预测这种能力对听力测试非常重要，它不仅能让你专注于听答案，还能防止你受到其他无效信息的影响。让我们来看看下面的例子：
Name:ShaunRodgers
Roomno.:_____
Numberofoccupants:1
Checkouttime:_____
这是我们section1中常见的问题。在阅读问题时，我们可以根据问题的信息进行预测。例如，这两个空白必须是一个数字和一个时间，所以我们可以专注于数字和时间。当然，section4的填空比这要困难得多，对预测能力的要求更高，需要一定的技能来练习。
这里有一个预测的总体方向：语法、类别和功能。从这三个方向掌握填空答案词，使你的目标在听力过程中更加明确，那么答案就会更加准确。
烤鸭们都知道，在大多数情况下，音频不会复制主题中的内容，而是在一定程度上复述或替换同义词。所以我们通常在做练习的时候会考虑这些词可以用什么方式来说。例如：
音频“Howdidtheducationsystemprovefrom1990-1999”，题目中给出的信息可能是“schoolsgotbetterinthe90s”。
Theeducationsystem=schools
Improve=gotbetter
1990-1999
那么如何训练同义词替换和复述这种能力呢？
首先，我想说的是，通过练习同义词和复述，我们不仅提高了听力水平，而且提高了阅读、口语和写作水平，因为这种能力是整个雅思考试的核心。
只有两个词可以改进：积累。你可以准备一本小书，专门积累练习和阅读文章时遇到的同义词替换，每天更新，不断阅读，培养这种灵活使用语言的能力。
我们在国内遇到的老师说英语非常清晰和缓慢，但事实上，这对学生不好，因为当你听到nativespeaker说话时，你会发现你根本跟不上。为什么跟不上，因为你无法识别连续阅读，这使得单词之间没有发音间隔。
举个例子：“Ihavetogotothedoctor.Ihaveanearache.会听起来像“”Ivegotethedoctor,Ivenearake有时连续阅读会削弱一些单词的发音，比如“Doyouwanttogo?会听起来像“”Deyewanttego?”
那么如何训练识别连读的能力呢？
我的建议是效仿阅读，即反复播放音频中的句子，不断模仿你听到的声音，重复多少次，直到你发现你的语音语调和速度与音频基本相同。这是一种更有效的方法来提高发音和表达流畅性。
听力的四个section中有两个是独白，一个是生活介绍主题(section2)，另一个是学术讲座主题(section4)。这种演讲中有许多信号语言或信号词。例如，当你听到一个演讲时，演讲者可能会说:“Thislectureisdividedintothreeparts.然后你会听到：“”firstofall.”“secondly”“afterthat”“finally“这样的话。这些信号词实际上是在告诉你他说了什么，下一步是准备话题的转换。如果你能敏感地掌握这些关键词，你就更容易掌握关键细节。
那么如何训练识别信号语言的能力呢？
很简单，直接听教授的讲座就行了。当你听到这些信号词或语言时，停下来想想他/她接下来要说什么，然后继续听下去。坚持这样听整篇文章。
听力测试将近30分钟，即使是nativespeaker也无法完全集中精力掌握的内容，但如果掌握了这种听信号词的方法，就可以避免分心，集中精力。
