五大教育体系核心特色对比
| 体系名称 | 年龄范围 | 核心教具 | 教学特点 |
|---|---|---|---|
| 蒙特梭利 | 2-6岁 | 感官/数学教具 | 混龄教学/自主操作 |
| DAP | 3-8岁 | 主题教具箱 | 综合课程/发展评估 |
| IEYC | 2-5岁 | 探究主题包 | 单元式学习/国际视野 |
蒙氏教育实施要点
蒙氏教育通过特制教具系统培养儿童感官认知能力，操作区配备完整的几何立体组、彩色串珠等专业器材。教学实践中强调三个核心原则：每次只操作一件教具、操作后归位原处、不干扰他人工作。
DAP适应性发展实践
DAP教育体系采用动态评估机制，教师每月记录儿童在语言表达、社交互动、运动协调等关键发展领域的进步情况。教学材料包含主题学习盒，每个盒子配备20余种跨学科操作材料，支持儿童进行连续五周的主题探究。
EYFS评估标准解析
英国EYFS体系设置七大学习领域，其中沟通语言、身体发展、个人社交三项基础领域采用季度评估制。每项评估标准细分为9个发展阶梯，教师通过观察记录儿童在真实情境中的行为表现进行评级。
IBPYP探究式学习
IBPYP课程设置六个跨学科主题，每个主题单元包含八周探究计划。典型教学案例包括"社区如何运作"主题下，儿童通过角色扮演、实地考察等方式，系统了解社区服务机构的协作机制。
