机器人编程教育新范式
在宁波这座创新活力之城，童程童美打造的机器人编程课程正以独特的教学方式引领STEAM教育潮流。通过乐高SPIKE教育套件的实体搭建与图形化编程的虚实结合，学员在完成智能避障车、机械手臂等项目实践中，逐步掌握机械原理与编程逻辑。
教学体系核心要素
| 阶段 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| SPIKE启蒙 | 机械结构认知/基础编程模块 | 空间建构能力 |
| SPIKE进阶 | 复杂机械系统/Python编程基础 | 算法思维能力 |
课程特色解析
- ◆ 多维能力评估体系：建立"课堂表现+项目完成度+创新指数"三维评价模型，每季度生成可视化成长报告
- ◆ 竞赛级教学配置：配备WRO国际赛事标准场地，采用VEX/IRO指定竞赛器材进行专项训练
教学实施流程
课程采用PBL项目制学习模式，每个教学单元包含：任务拆解→方案设计→原型搭建→编程调试→成果展示五大环节。在智能垃圾分类机器人项目中，学员需要综合运用齿轮传动比计算、超声波传感器应用、条件判断语句编写等跨学科知识。
阶段课程要点
高阶课程亮点
引入MIT开发的App Inventor移动应用开发，学员制作的智能家居控制系统可通过手机APP远程操控，在实践中理解物联网基础架构。课程案例涉及PID控制算法、机器学习图像识别等前沿技术应用。
