DP是英文Diploma Programme的缩写，意为“文凭项目”，又称为“大学预科文凭项目”。它提供领先的课程框架:由六大类学科领域及认识论(TOK)、专题论文(EE)以及创造、行动、服务CAS)三门核心课程构成。DP被认为是走向世界大学的桥梁，享受诸如哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等著名大学倾斜性录取政策，被公认为全球景高水准的大学预科课程。

  语言A：语言与文学
  "语言A：语言与文学”关注的是培养学生对文学批评技巧的理解，并提升他们独立做出文学判断的能力。语言A:语言与文学”是一个体现国际文凭组织母语权益政策的学科。国际文凭组织的这项政策倡导对学生母语文学遗产的尊重，并为学生提供机会，在学习一门非母语教学语言的同时继续发展他们母语的口头和书面表达技能。
  "语言A：语言与文学”是一门灵活的课程，允许教师从指定作家名单中选择作家的作品，并根据学生的特殊需要和兴趣安排教学。课程分为4个部分，每个部分都有一个特别关注的重点。
  第1部分：翻译作品(普通课程:2部作品;高级课程:3部作品)
  第2部分：精读作品(普通课程:2部作品;高级课程:3部作品)
  第3部分：按文学体裁编组的作品(普通课程:3部作品;高级课程:4部作品)
  第4部分：自选作品(作品可以自由选择)(普通课程:3部作品;高级课程:3部作品)
  语言习得
  大学预科项目语言习得包括两门现代语言课程和一门古典语言课程，两门现代语言课程是初级语言课程和语言B课程，均可提供多个语种的课程。初级语言课程和语言B课程均属于语言习得课程，课程设计旨在使学生掌握必要的语言技能和获得多元文化理解，使他们能够在讲所学语言的环境中成功地进行交流。语言B是一门语言习得课程，是针对以前曾学习过该种语言的学生而设计的。在语言B课程中，要通过对语言、主题和文本的学习，使学生进一步发展他们运用所学语言进行交流的能力。
  个人与社会
  个人与社会包括企业管理、经济学、地理、全球政治、历史、全球社会里的信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学、世界宗教，主要培养学生的决策能力，适应变化能力，进行战略性思考、长期规划、分析和评价的能力，跨文化意识和全球视野。个人与社会学科鼓励学生具有批判性思维，系统地学习人类经验及行为、社会经济环境以及社会与文化机构的历史及发展。我校开设的课程有:历史、经济学、商务管理。
  数学
  目前，数学包括数学研究、数学(高级/普通)、高等数学进阶几门课程，主要培养学生的逻辑思维能力和运用数学解决问题的能力。从2019年秋季起，数学课程将被优化成两个可选板块个是数学分析与方法，一个是数学应用与解释。分别开设高级课程以及普通课程。为不同需求的学生提供了更多的选择。与AP(先修课程)不同，IB并不只是书面考试，同时还有30%左右的校内评估。校内评估作业要求学生利用自己所学知识设计一个数学探究内容。

  美视融合部高中项目秉承IB教育的先进理念，创新突中与时俱进，致力于提供高质量的国际教育，全英文授课。教师均由经过IB培训、具备IB执教资格的教师担任，在全球范围内统一课程标准及评估系统。