一、课程设置

1.语言课程

国际幼儿园课程的重点之一。在国际幼儿园，英语通常是主要教学语言，再加母语和其他语言。幼儿通过听、说、读、写等多种方式学习英语。此外，国际幼儿园招生通常不限国籍，孩子有机会和世界各地的小朋友一起多种语言交流，互相学习，互相影响，也增强他们的跨文化交流能力。

2.数学课程

国际幼儿园通过游戏、实物、图片等形式让幼儿潜移默化的感受数学知识，激发他们的求知欲和好奇心。具体课程中教师会带孩子们学习数字、几何图形、测量、排序等。

3.科学课程

国际幼儿园主要通过实验和自然环境观察激发孩子们对科学现象的认识和探索兴趣，长期积累科学知识和技能，从小培养孩子们探索、观察和分析问题的能力。

4.社会课程

国际幼儿园帮助孩子了解自己的身份、家庭关系、接触不同文化背景、探索多种社区学习如何与他人交往、如何尊重不同文化和信仰、如何参与社区服务等。

5.艺术课程

国际幼儿园带领幼儿欣赏各种音乐、表演、舞蹈、美术、手工等艺术形式，并指导他们参与学习各类艺术课程，全方位激发孩子的审美、表达、创新和合作能力。

6.体育课程

国际幼儿园可以通过游戏、运动、比赛等的体育课程方式，挖掘孩子的体育特长，让孩子在体育方面获得更好的培养，帮助幼儿发展身体协调性、运动技能和健康意识的课程。

二、课程介绍

未来的世界究竟需要什么样的人才？孩子是否准备好面对充满挑战的未来？希望将孩子培养成什么样的人？儿童的早期教育什么才是最重要的。

在赫德幼儿园，品德赋能是教育的灵魂和根基，它被渗透到由儿童、教师与家长所组成的社区的方方面面。学校通过提供社会性与情感性融合的全人教育让孩子的无限潜能与美好品质得以彰显和发展。学校不仅为他们提供自然浸润的中西双重文化的语言环境，也为其创造一个充满创造性、激励性和令人愉快的学习环境。

于儿童，赫德幼儿园为孩子们提供寓教于乐的游戏化学习生活，中英文语言、蒙氏课程、数学、科学、历史、体育及艺术等被有机整合地渗透到孩子的一日生活和学习及活动中，孩子们不仅仅掌握知识和技能，同时也能得到品格的培养。学校针对幼儿所实施的全人教育手段在其发现自己、发现他人和发现外部世界的生命体验过程中，既培养了孩子的好奇心，同时也有效推动情商及社会性得到有效的发展。学校深刻的意识到，在稚嫩的幼儿阶段，大脑在早期所发展出的良性认知、行为及执行模式与技能，将成为他们快乐生活的根本。

于教师，以自身为本，以爱育爱，把礼节（优雅与礼仪课程）、和平（和平教育活动）、分享（特色生日课程）、感恩（餐前感谢仪式）等等带入到日常生活中，以此让孩子浸润出一颗感恩与温暖之心。

幼儿园团队中的管理者们均具备在双语或国际幼儿园多年的教学与管理经验，拥有丰富教学经验的中外方教师们以爱作羽、以心作翼，时刻守护着孩子。

于家长，学校希望与家长们紧密合作共同打造一个充满爱与尊重的学习型社区，学校在这里，为孩子、家庭和社区提供丰富多彩的服务与活动，如节日庆祝活动、社区服务活动、家长工作坊、无边界课堂等，让所有的孩子、教师及家庭在此社区中协同工作并共同学习与成长，为孩子提供一个彼此关爱与支持、能够主动参与的多元环境，同时也为国际化的社区的福祉建设做出积极贡献，为孩子的发展打造一个有机的生态教育系统。

3-5岁蒙氏混龄班

学校采用的是蒙特梭利教育法，蒙特梭利教育的精髓是以人为本的全人教育，旨在培养儿童自主学习和探索的精神，根据3-5岁儿童身心特点，为他们提供有助于其发展的学习环境，让儿童在相对自由的环境中达到自我成长的目的。

在蒙特梭利教室里，分布着五大区域：日常生活区、感官区、语言区、数学区和文化区。我们会根据每个月的学习主题将蒙特梭利五大领域的内容和学习主题有机地结合在一起，让孩子在一个相对完整和系统的课程体系中来学习。

日常生活区——提供丰富的日常生活工作来帮助儿童发展他们的手眼协调能力、专注力、自主能力、秩序感与责任感。

感官区——提供丰富的感官探索资源，帮助儿童发展他们的观察力、判断力、分类能力，进而发展逻辑分析能力。

语言区——包括中文语言和英文语言的学习，蒙特梭利所有区域都能够为孩子的语言发展提供有力的支持。孩子们同步浸润在中英文学习主题的环境里，帮助孩子自然习得语言技巧，发展孩子的双语能力。

数学区——在这里孩子们会探索从具体到抽象的数与量的关系，在体验与感知的基础上学习数数、分类及运算。

文化区——文化学习能够帮助孩子了解世界和欣赏多样文化，在这里孩子可以涉猎音乐、美术、天文、地理、历史、科学、动物、植物等各方面的知识，让孩子置身于一个更大世界里理解人类文化。

美术、音乐和体育教育为常设课程，让孩子沉浸在美育及体能培育中健康全面地成长。

三、国际幼儿园的优势

1.课程优势

国际幼儿园的课程体系比较全面，除了会开设国内幼儿园课程外，还会采用国际课程如IB、蒙氏、双语等幼儿课程，就读国际幼儿园的孩子英文水平能力会得到很大的提升。

2.就读优势

国际幼儿园更注重培养学生从小就形成独立的意识，很多优秀的孩子从小就拥有独立判断的能力，做什么事情都不依靠他人，可以独立自主的完成，这都来自于独立能力的培养;

除了双语教学，平时师生沟通交流也会涉及英语。国际幼儿园不仅重视孩子学习成绩和能力的提升，更重要的是在孩子3-6岁品德形成期给予孩子更好的教育引导作用。

国际幼儿园还会增设很多兴趣课程帮助孩子探索并找到一项适合自己的并可发展成为特长的爱好。有留学计划的家庭，选择一所涵盖多年龄段教学的国际学校，也是一种不错的选择。

3.入学时间优势

国际幼儿园全年都可以申请，没有固定的报名时间，对于想插班或对现有幼儿园不满意的家庭来说，是一个非常不错的选择，可以灵活的进入国际幼儿园就读。

四、课程特色

1.沉浸式语言学习环境

2.国际化施教理念

3.中西合璧的课程体系

五、幼儿园教学理念及内容

南京鄞州赫德实验学校致力于在支持和激励的环境中想学生提供均衡有益的国际教育，鼓励他们成长为善于思考、有个性的人。学校认同并欣赏每个学生的独特性，了解每个孩子都有自己的学习方式和擅长之处，因此，学校鼓励孩子以兴趣为出发点，创造性地发挥所长，并成为具有探究精神和创造力、能够批判性思考的人。

赫德实验学校的老师们将尽力激发学生自身的潜能，运用建立在探究的基础上的课程框架，培养每一个学生成为具备国际化视野、有责任心的世界公民。

幼儿园课程主要是国际融合课程，包含了语言能力、学术课堂和素质文体课堂。