刘旭哲：孩子，当你童年时，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你年少时，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵充满高尚的情趣，这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。 教学特色：善于发现学生的闪光点，和他们用心交流，成为他们学习上的坚实依靠。

周倩：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一个人的阅读史就是他的精神发育史，一个人的写作史就是他的心灵成长史。 教学特色：在教学过程中激发学员学习兴趣，高效利用课后辅导时间提高学生阅读兴趣，与学生家长建立了紧密的联系。

石建桥：愿意向孩子学习，愿意彼此分享学习中的心得，希望你能找到学习的真谛。愿你历经千难万险，归来仍有灿烂千阳。 教学特色：对学生有足够的耐心和爱心，对不同年龄段的学生心理有准确的判断和了解，针对不同的学员采取不同教育方式。

孙可欣：书山有路，当兴趣为径；学海无涯，以快乐作舟愿你能在快乐中学到知识，感受知识的魅力与学习带来的成就感。 教学特色：课堂氛围活跃轻松，高效，能够结合学生个性针对性地给出建议，从而使学生的阅读有所进步。

若水：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。在书中我们的思想能够得以完善，心灵能够得到净化。 教学特色：有的放矢，注重语言能力的培养，课堂活动丰富，多角度考察学生学习效果。