专业融合支持训练体系解析
大米和小米RICE干预体系聚焦社交核心能力发展，为4-6岁自闭症儿童创设自然化康复场景。课程通过模拟幼儿园全日流程，在结构化教学环境中融入五大核心模块：
| 教学模块 | 能力培养重点 |
| 绘本小组干预 | 叙事理解与情感共鸣 |
| 同侪兴趣角 | 社交启动与维持 |
| 生活自理训练 | 日常事务独立性 |
多维能力评估系统
每季度开展阶段性能力测评，通过标准化量表和情景观察记录，形成包含社交反应、环境适应、运动协调等12个维度的评估报告。成长顾问提供1对1报告解读，针对性地调整干预方案。
- 社交阶梯能力定位分析
- 优势能力发展路径规划
- 个性化家庭干预建议
幼小衔接专项服务
针对学龄前儿童特别设计小学适应课程，包含45分钟课堂注意力训练、课间社交情景模拟、作业任务分解教学等内容。通过渐进式环境适应策略，帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
康复师支持体系
每月开展影子康复师实操培训，涵盖行为管理策略、视觉提示系统应用、正向行为支持等六大核心模块。通过现场观摩+情景演练的培训模式，确保护理人员掌握专业干预技能。
典型症状表现
| 症状类型 | 具体表现特征 |
| 社交互动 | 缺乏眼神交流，难以建立同伴关系 |
| 语言沟通 | 语言发育迟缓，重复性语言模式 |
