行为干预科学解析

专业行为干预体系通过实证有效的教学方法，针对儿童发展特点设计个性化训练方案。课程采用国际认可的ABA原理，结合情景化教学策略，帮助学员建立适应性行为模式。

STAR课程体系详解

课程特色与实施成效

教学团队由Joel Arick博士领衔，结合四十年研究成果制定标准化课程。通过DTT离散教学与PRT关键反应技术的融合应用，学员在三个月干预周期内平均提升40%的核心技能。

服务对象与课程适配

1. 存在社交沟通障碍的学龄前儿童
2. 确诊自闭症谱系障碍的特殊儿童
3. 存在语言发育迟缓问题的儿童

教学策略实施要点

课程设置遵循IEP标准，每月进行能力评估并调整教学方案。采用正向行为支持策略，结合视觉提示系统和情景模拟教学，帮助儿童逐步建立适应性的行为模式。