课程简介
课程内容
训练基本学习行为:仿说、课程规则服从、基本视听觉专注、教学指令控制、模仿及观察学习等
初级阶段
训练提要求、命名、交互式语言、关注和回应他人、基础认知内容、识字(配对》等
中级阶段
训练阅读、书写、认字、课堂常规和集体技能、转衔能力、一般性自理能力、社交技能和社交游戏等
幼升小阶段
训练独立学业、联想、推理、因果、模拟学校的远距离听课长句子的使用、逻辑思维、情绪管理、自我管理等
入小学阶段
训练自我学习能力、高阶社交能力、学业能力等
课程详情
【教学亮点】:针对性提升、浸泡式环境、讲师全程陪伴、教学由浅入深
【教学对象】:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童。
【课程内容】:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
【学习目标】:引发儿童表达动机;15种不同的提要求社交能力;促进情绪自我管理;问题解决能力