思维课是一个综合训练提升幼儿思维能力的体系，包含幼儿的语言能力训练、社交能力训练、认知能力训练、解决能力训练、数学能力训练、创造能力训练等。
心理认识发展理论
根据孩子对事物的认知、面对问题情境时的思维方式与能力表现，设计课程问题与冲突;以结果为导向引发孩子的主动探索和层层递进式思考。
具象化→形象化→抽象化
在多元情景中，提升孩子的计算、阅读、应用、逻辑推理、分类、统计、归纳等思维能力;培养孩子超高的批判性思维技巧，用全新的思维，打通底层逻辑,知识的大厦,才会地基稳固,越建越高。
STREAM跨学科综合训练
融合Science科学，Technology技术，Reading阅读，Engineering工程，Arts艺术，Mathermatics数学这五项跨学科的综合训练，使孩子获得全面的挑战和提升。
新加坡超级思维训练法
包含7种思维技能和9种解题方法，引发孩子的独立思考，给大脑更多的刺激，链接更多区块，见证大脑思维的迁跃。
解决实际问题为导向
通过探索、解决问题来学习，让孩子既能实现思维等学习能力的提升，又能获得解决实际问题的运用能力，迁移至日常生活学习中，获得可持续的成长。
原创剧本独特情景式课程
以更生动化、有代入感的方式,让孩子参与其中
10大人物角色自由选择
学员可自主选择角色开启课程,每个角色个性分明,带来多样体验
多元体验寓教于乐
人物丰富、场景贴合、剧本开放、穿插解题,充分创造思考的机会和体验探索的乐趣。
深入思考
强调学员对思考能力、思维习惯的自主发展和主动建立,老师发挥通适当的衔接和引导作用。
