自闭症孩子有许多特质和其他孩子不同,这会造成他们有沟通方面的问题,以下将会介绍一些自闭症孩子在沟通方面的特质和辅导策略,希望对大家有所帮助。
首先,大米和小米认为,所谓的不分场合乱说话,核心是孩子需要学习在适当场合说合适的话。说话这项能力,许多成年人都需要特别练习。有句老话是,人们用2年时间学会说话,却要用60年的时间学会闭嘴。闭嘴并不是不说话,而是懂得什么场合该说话,什么场合该保持安静。
其次,在纠正孩子的错误行为时,必须同步教会孩子正确行为,做对了及时强化。不然,孩子会纠结:妈妈总是说我这样不对、那样也不对,却从来没告诉我怎样做才对。
最终,孩子特别在意对错,是否因为大人平时过度强调事情对错?孩子担心出错时,自然会紧张焦虑。生活中我们会发现,普通人在紧张焦虑或情绪失控时,也会出现语无伦次的状况。
比如,你和妻子吵架,一旦她进入歇斯底里状态就会翻旧账,围绕你的某个错误反反复复纠缠不清、说个不停,我们能说她语言刻板吗?在大米和小米看来,这是沟通方式出了问题。
再比如,你参加了一次特别重要的面试,表现不错但公司让你等通知。在等通知期间,你发现自己很焦虑,开始自言自语,甚至挨个问亲戚朋友“你说我能被公司录取吗?”可能要问几十遍同样的问题,这是语言刻板吗?其实,就是紧张焦虑想让别人给你判断。放到孩子身上也是同理,也许孩子需要的就是家长的一个判断。
自闭症孩子并非真的完全“自闭”。他们一直用自己的方式观察和试探家长,这种试探可以理解成一种孩子透露出来的沟通信息,但大多时候却被家长忽略。因此,大米和小米建议:
家长能否看淡对错,将对话进行下去,并尽可能地聊一些开心的话题。重点让孩子更享受对话的快乐,减少说错话带来的压力。孩子说什么,都是他对外界刺激的反应,大人只要跟随下去,无论怎么做,都会让孩子有不同的体验!
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