“作业”是对人类所从事、一切有意义活动的统称。比如吃饭、睡觉、工作、学习、游戏等等。发育迟缓儿童完成这些“作业”的能力有欠缺，我们的OT治疗通过评估分析具体原因，针对性设计干预方案，每个疗程3-6个月，每次90分钟，以兴趣为导向的密集干预，让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力，最终提升生活和学习质量。

  如孩子存在粗大动作发展落后（走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准等）；精细动作落后（手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难等）；感知觉障碍（喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西、对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触）；日常生活自理能力弱（吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长）等问题，可通过专业OT评估和针对性干预。

  定制化教学
  针对每一位孩子的差异性，先利用科学的测评，了解孩子们的具体情况再进行治疗计划的制定！让孩子们接受符合自己的指导！
  一对一教学
  在教学过程中，实行的是一对一教学的模式！让一位老师负责一位学生；根据与学生情况提供专业化指导！
  教学内容丰富
  在干预治疗的过程中，教学内容是非常丰富化的！孩子们要接受言语认知、感统训练等方向的治疗；教学内容多样化！