上海SIA国际艺术教育

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SIA已经发展成拥有40余个专业,覆盖国际艺术教育全产品线 在13个城市设有16所艺术学习中心 联合国外艺术教授与师资力量,共帮助15000+学员艺术留学

上海SIA国际艺术教育-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 上海SIA国际艺术教育 上海SIA国际艺术教育是一所着眼于打造“国际化艺术指导,专业作品集培训,艺术留学规划”多元化服务体系的国际艺术教育行业头部机构,SIA已经发展成拥有40余个专业,覆盖国际艺术教育全产品线,致力于为学员提供艺术留学优质服务 查看更多在线了解

上海SIA国际艺术教育-师资推荐

ZhaoJiaNan

ZhaoJiaNan

美国密歇根州立大学(Michigan State University)平面设计专业本科, 美国纽约普瑞特艺术学院(Pratt Institute)视觉传达专业硕士, 具有丰富的海外留学经验, 对英美TOP级艺术院校、欧洲及亚洲艺术院校校都有深入的了解及个人独特分析。 在专业方面,对每一个设计都谨遵 “why so?”,让每一个学生不仅仅是完成作品,更多的是在塑造个人风格,通过不断完善及精致化,让每个作品都保持理念与美观同在。

ChenLuXi

ChenLuXi

研究生获得一等荣誉的硕士学位。在英期间作品曾参展于伦敦RSA和D&AD 新血展。曾为时尚芭莎、国际品牌设计事务所Landor等做设计工作。后进入艺术教育行业,任平面导师和教研工作,前后经历了4个申请季。所带学生斩获RCA/lcc/csm/sva/accd等院校offer。

Tiantong G.

Tiantong G.

研究生毕业于帕森斯设计学院并获得帕森斯奖学金。与KERING,Donna Karen,Sophie Hallette等品牌有过合作项目。拥有DVF,香港I.T,Dover Street Market等工作经历。先后帮助学生获PARSONS,FIT,LCF,PRATT等学院的录取。

Xuanbei Y.

Xuanbei Y.

意大利POLIMODA时尚学院攻读Collection Design硕士学位。在校期间成绩优秀,研究生毕业作品入选最终showroom。参与意大利知名奢侈品品牌MAXMARA的2019/ss的新品研发调研。 擅长服装结构,服装史以及运用综合材料进行跨学科,跨艺术家的结合,服装专业知识扎实,拥有能灵活的融合东西方现代服装设计的方法和丰富的作品集辅导经验,她的教学理念是以启发学生的思维创意能力,寻找学生独特个性闪光点和培养学生时尚综合素养为主。

Xue B.

Xue B.

研究生毕业于马兰欧尼艺术设计学院,本科毕业于伦敦时装学院。作品入围Golden Finger East London大奖。与Max Mara品牌合作针织项目,并在Burberry,Paul Smith,Gils Deacon等英国工作室工作,回国后在Pierre Balmain等品牌任职。先后帮助学生获取PARSONS,FIT,CSM,LCF等学院的录取。

本科就读于武汉纺织大学服装设计专业,随后研究生考入伦敦艺术大学切尔西艺术学院进修服装面料专业。擅长于研究服装结构本身以及服装面料技法的创新突破,曾工作于本地品牌BOYLONDON,为其服装结构以及面料创新进行设计更新。学生先后拿到RCA,UAL,PARSONS,FIT,MARANGONI等世界名校的offer。

上海SIA国际艺术教育-学校优势

学校优势

  上海SIA国际艺术教育于2011年成立于纽约曼哈顿。是一所着眼于打造“国际化艺术指导、专业作品集培训、艺术留学规划”多元化服务体系的国际艺术教育行业头部机构。经过10年的努力,SIA已经发展成拥有40余个专业,覆盖国际艺术教育全产品线


  专业●学术背景
  导师均毕业于各大海外高校
  具备优秀的专业知识积淀,具有3-5年教龄,积累丰富的作品集辅导经验
  学生收获Yale、RISD、RCA、UAL、Edinburgh、SVA、SAIC、PRATT等院校offer


  扎实●教研实力
  核心教研团队定期邀请RCA、SVA等海外院校平面设计教授研讨交流
  同步海外院校研究方向,积极了解国外设计趋势
  优化课程设置,丰富教学方法,注重学生思考方式的培养,让作品集充分反映学生个人特色。


  权威●海外审核
  SIA深度合作外审团队,均来自海外院校如RISDRCA等
  不仅代表官方认可的高等教育标准,更是全世界艺术与设计界的权威认知
  通过1V1 Critique或者视频反馈、书面反馈的形式,帮助学员有的放矢积极调整,冲刺申请拔得头筹


 创新●课程体系
  锚定海外院校录取标准,直击前沿课题,突破创作难点,提升学术水准
  课题内容和形式主张一定的思考深度和社会性,打破2D创作局限
  鼓励的”实验的”、“行为的"“探索的"研究过程,丰富作品集表现力

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