学习是一项系统工程，从简单到深入。从少到多。在逐步深化的过程中，只有制定计划，然后再学习，学习才能有计划、有目的、有针对性，才能克服学习中的盲目性和混乱性。
有些学生认为，无论如何，老师必须发言，而且课前预习是多余的；另一些人认为，无论如何，有些内容无法理解，预览相当于“盲人徒劳点灯”。。。这些观点往往是学业成绩下降的原因之一。
专家表示：首先，在“侦察”课预习之前，可以做好打仗的准备；第二，预习是新旧知识之间的联系，有利于掌握新知识；第三，预习可以把问题带到课堂上，克服课堂的盲目性，提高学习效率；最后，预习可以使听力更加专心，与教师更加默契地合作，从而提高自学能力。此外，预习受试者应根据自己的学习时间进行总体规划。
古人说：“检讨旧，了解新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要组成部分。回家后，你应该仔细复习当天的知识，写下来，彻底理解，然后做家庭作业。
做作业时，，不要看书，第二，不要问别人，第三，要有时间限制。只有这样，我们才能提出具有实用价值的问题。如果你先复习功课，然后像考试一样对待它，这相当于每天一次考试，你的家庭作业得不到100分，考试也不及格。
考试心态很重要。同一水平的孩子如果以不同的心态进入考场，成绩会有所不同。良好的心态和高昂的士气会促进思考，只是在现场发挥；不良的心态、紧张和焦虑会抑制思维，现场表现不佳，因此我们必须在考试前调整心态。
没有独立思考，你就无法学好知识。思考可以更深入地理解知识，使我们所学的更坚实，使大脑更灵活。学习意味着学习和提问。提问是阅读的关键，是思维的中介，是深度钻研的体现。当你在学习中遇到困难时，你应该根据自己的想法寻求他人的帮助，但不要只是问答案，而是一起讨论，以开拓思路。
许多经验丰富的老师说，那些经常提问的人比其他人有更好的能力。通常他们似乎理解得很慢，但在测试或考试中，他们表现得很好。相反，那些似乎什么都懂的学生往往很愚蠢，在考试中得不到好成绩。
学习首先要打好基础，即牢牢掌握书本上最基本的概念、定理和公式，尤其是最基本的概念。如果概念不清晰，即使你死记硬背一些知识，即使你努力学习，也没有用。因此，每当一个新概念出现时，我们都必须明确其内涵和外延，并注意它与其他概念的区别。在掌握这个概念之前，我们决不能急于研究这个话题，因此用钝刀砍柴既费时又费力，只需一半的努力。
