"生命浸润"课程体系构建

北京师范大学亚太实验学校践行"主体性、开放性、个性化"的办学方针，构建了独具特色的"生命浸润"课程体系。该体系以培养创新型人才为目标，通过课程内容与教学方式的革新，实现知识传授与能力培养的有机统一。

三维度管理支持架构

四大核心管理团队运作机制

教学实施团队采用双语沉浸式教学模式，重点突破学术英语应用瓶颈。班主任团队建立个性化成长档案，针对不同学业阶段制定差异化的衔接方案。学习督导团队引入过程性评估体系，通过定期学情分析确保教学效果可视化。生活指导团队推行自主管理培养计划，建立包括时间管理、情绪调节等维度的成长评估指标。

支持系统功能解析

潜能开发指导部门运用多元智能理论，通过专业测评工具识别学生优势领域。社团活动指导系统采用项目制管理模式，将学术研究与社会实践相结合。海外课程衔接部门搭建学分互认平台，确保国际课程学习的连续性。升学规划部门建立院校数据库，根据学生特质提供定制化申请策略。

质量保障体系构建

实施三维质量监控机制：教学督导组定期进行课堂观察与教案审查，学术委员会每学期组织课程实施效果评估，家长委员会参与教学服务质量评价。通过三方协同监督，确保各项管理制度有效落实。