北师大亚太实验学校独创的德育培养体系，采用"认知-实践-评价"三维育人模型，通过系统化课程设置与特色实践活动，实现学生品德素养与学术能力的同步提升。
课程体系架构
| 课程类型 | 核心科目 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 必修课程 | 学术英语、PBL项目式学习、升学指导 | 建立学科基础能力框架 |
| 选修课程 | 公共演讲、中西方文化比较 | 发展个性化核心素养 |
| 考试培训 | 语言形式模拟考试系统 | 强化应试实战能力 |
教学实施特色
学校构建"三自"育人机制：
- 自主管理实践：值周检查制度与小菜园种植管理
- 自觉行动体系：社会大课堂外出实践模块
- 自我超越机制：每周学业发展评估系统
培养成果评估
采用多维评价体系：
- 学业水平诊断测试（季度）
- 综合素质成长档案（年度）
- 国际标准化考试模拟（学期）
课程进阶路径
三阶段培养体系：
- ▶ 基础阶段：学习习惯养成与基础知识构建
- ▶ 提升阶段：批判性思维与跨文化沟通培养
- ▶ 拓展阶段：学术研究能力与领导力开发
