突破传统康复模式的教学创新

在儿童早期发展干预领域，雅恩康复团队观察到多数家庭面临两大困境：机构训练效果难以延续至家庭场景，家长缺乏系统指导方法。基于十年临床数据，我们特别设计了三阶段渐进式课程体系。

教学实施中的三大特色

• 双向能力建构体系

  每课时包含15分钟教师示范教学、20分钟亲子实操训练、10分钟教学反思的黄金三角结构，确保家长同步掌握干预技巧。

• 动态评估机制

  配置阶段性能力发展雷达图，每四周生成个性化成长报告，可视化追踪儿童五大维度发展曲线。

• 环境泛化训练

  特别设计超市情景模拟区、家庭生活体验角等实景教学空间，帮助儿童实现能力迁移。

常见教学场景解析

在语言诱发训练环节，治疗师会采用台湾引进的声光反馈系统。当儿童正确发出目标音节时，互动墙立即呈现对应动画奖励，这种即时正向强化机制使学习效率提升40%。

社交能力课程融入角色扮演元素，设置"小小超市"情境教学区。儿童在模拟购物过程中，自然锻炼眼神对视、需求表达等16项社交基础能力。

课程服务维度