针对存在社交沟通障碍的儿童，雅恩语言康复中心设计阶梯式教学方案，通过科学的评估体系制定个性化训练计划。课程着重培养儿童在集体环境中的互动能力，建立符合年龄特征的社交行为模式。
课程体系解析
课程采用4-6人小组教学模式，结合情景模拟与角色扮演，系统提升三大核心能力：
- 社会性认知：通过表情识别卡、情绪绘本等教具，增强对非语言信息的理解能力
- 互动技巧：训练发起对话、维持话题、处理冲突等具体社交场景应对策略
- 规则适应：设计课堂模拟、团体游戏等环节培养集体环境中的规则意识
教学特色说明
| 阶梯式课程结构 | 按年龄分为2-4岁基础阶段、5-6岁进阶阶段、7-8岁应用阶段 |
| 双师教学模式 | 主训师负责课程实施，观察师记录行为数据并动态调整方案 |
| PEERS训练体系 | 引进国际认证的社交情绪学习课程框架 |
适合人群说明
课程主要面向存在以下特征的2-8岁儿童：
- 难以维持眼神交流
- 同伴互动兴趣薄弱
- 情绪表达方式欠佳
- 集体活动参与困难
- 社交主动性不足
- 对话维持能力较弱
教学成效保障
通过为期12周的系统训练，学员通常在以下维度取得显著进步：
- 社交主动性提升：发起互动频次增加50%-80%
- 情绪识别准确率：面部表情辨识正确率达85%以上
- 冲突解决能力：自主处理同伴矛盾的成功案例提升65%
