小组互动教学模式解析
针对2-8岁存在社交沟通障碍的儿童群体，南京雅恩康复中心设计的小班制教学方案，采用4-6人小组协同学习机制。课程体系融合情景模拟与角色扮演，在集体活动场景中嵌入社交规则认知训练，重点培养眼神交流、情绪辨识、对话轮替等基础社交能力。
课程模块深度解读
社交基础构建单元
教学团队通过结构化游戏环节，引导学员掌握同伴互动的基本规范。具体包含共同注意力训练、社交距离感知、肢体语言解读三大核心模块，每课时设置3-5个情景模拟训练点。
情绪管理进阶课程
采用情绪卡片识别系统和情景再现教学法，帮助儿童准确识别8种基础情绪状态。通过角色互换练习，培养同理心与冲突解决能力，特别设置情绪调节呼吸训练等实用技巧。
教学体系优势对比
| 教学维度 | 传统模式 | 雅恩模式 |
| 互动形式 | 单向指导 | 多向互动 |
| 技术认证 | 基础方法 | PECS/RDI认证 |
| 效果评估 | 主观评价 | 数据化跟踪 |
国际认证教学体系
课程融合PECS图片交换系统与RDI人际关系发展干预法，2017年获美国PECS总部授权认证。教学方案包含12阶段渐进式训练流程，每季度进行能力发展评估，动态调整教学重点。
PEERS社交训练模块
专为学龄儿童设计的行为塑造课程，包含友谊建立、矛盾化解、团体融入等实用技能培养。通过情景剧演绎和课后实践任务，强化课堂知识迁移能力。
教学效果保障机制
实行师生配比1:3的精准辅导模式，每课时配备主训师、辅训师双师资。建立学员成长档案，每月更新社交能力发展曲线图，可视化呈现干预效果。
- 阶段性能力测评（季度/半年/年度）
- 家长同步指导手册
- 课后巩固训练包
