福州康语儿童智能康复中心全新推出的亲子融合课程，采用创新性的家庭协同训练模式。该课程面向2-6岁存在集体适应困难的儿童，通过结构化教学方案，重点解决儿童在集体环境中的安坐能力、指令理解及社交互动三大发展难题。
课程特色解析
| 教学维度 | 训练重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 集体常规建立 | 安坐时长、指令响应 | 环境适应能力 |
| 艺术兴趣拓展 | 美术创作、音乐互动 | 创造力开发 |
多维教学体系
- ✔ 亲子协同训练：家长全程参与掌握引导技巧
- ✔ 模块化课程设计：每周更新教学主题保持新鲜度
- ✔ 动态评估系统：每阶段进行能力发展测评
课程实施要素
教学配置
采用1位专业康复师指导8-10组家庭的学习形式，确保每个亲子组合都能获得充分关注。课程配备标准化教具包，包含美术创作材料和音乐互动器具。
能力发展路径
- 阶段：建立基础安坐能力（15-20分钟持续专注）
- 第二阶段：理解并执行集体指令（3步连续指令）
- 第三阶段：发展同伴互动行为（轮流、分享、合作）
家长赋能计划
课程特别设置家长指导环节，通过现场示范和课后反馈，帮助家长掌握以下核心技巧：
- 行为引导的正向强化策略
- 情绪调节的视觉提示法
- 任务分解的教学实施
- 环境适应的渐进脱敏
课程成效保障
教学监测体系
每节课进行教学视频记录，每月提供个性化发展报告，包含能力进步曲线和家庭训练建议。
阶段评估机制
设置4周阶段性评估，采用标准化量表（PEP-3）跟踪儿童社交沟通能力发展。