在福州康语儿童智能康复中心，我们为存在社交发展差异的儿童量身打造进阶式训练方案。针对2-6周岁自闭症谱系及发育迟缓群体，课程采用经实证的ABA行为分析原理，通过动态情景模拟构建社交基础能力。
课程体系解析
| 训练阶段 | 核心目标 | 能力提升 |
|---|---|---|
| 情感联结期 | 建立社交兴趣 | 激发主动交流意愿，增强情感响应 |
| 非语言互动期 | 发展观察能力 | 提升肢体语言理解，建立社交参照 |
| 语言发展期 | 构建对话系统 | 掌握问答技巧，维持话题连续性 |
| 情绪管理期 | 强化自我调节 | 提高情绪识别，建立应对策略 |
| 社交进阶期 | 拓展人际网络 | 发展游戏合作，提升关系弹性 |
教学模式特色
- ✓ 双轨制授课：个性化一对一指导结合小组协作训练
- ✓ 动态评估：每四周进行阶段性能力测评
- ✓ 家庭延伸：配套家长指导手册与居家训练方案
- ✓ 情景还原：模拟超市、游乐场等真实社交场景
进阶训练路径
课程从基础社交动机培养起步，通过角色扮演游戏增强儿童的情景应变能力。中期引入同伴互动环节，逐步建立轮流、分享等社交规则意识。高阶训练侧重复杂社交场景应对，包括冲突解决和情感表达，最终实现自然情景中的自主社交。
注：所有训练方案均根据VB-MAPP评估结果个性化定制，确保干预精准有效。
