教学空间规划特色

教学区域采用功能分区设计理念，包含情景模拟区、感官训练区、社交互动区三大核心模块。通过多模态教学设备联动，实现视觉提示系统与听觉反馈机制的有机配合。

课程模块分解

• 环境适应训练：包含课堂常规建立、物品归位实践、队列秩序维持
• 社交基础培养：涵盖眼神交流训练、简单问答互动、合作游戏参与
• 学前知识储备：涉及基础认知构建、生活常识积累、简单指令响应

教学实施策略

采用阶段式能力评估体系，每8周进行教学效果追踪。根据儿童的实际发展进度实施动态分组，设置阶梯式教学目标。课程融入大量生活场景模拟训练，包括超市购物流程演练、公共交通乘坐规范等实用技能。

教学成效体现

经过系统化干预的学员，在持续三个月的课程周期后，普遍展现出以下能力提升：课堂注意力持续时间延长至20分钟以上，能够完成三步连续指令响应，具备基本的同伴互动意愿，常规生活场景中的焦虑行为减少60%以上。