儿童认知发展阶梯训练课程解析
南昌康语教学团队基于应用行为分析学研发的认知干预课程，针对2-6岁特殊需求儿童设计系统性训练方案。课程设置三大进阶模块，从基础认知到复杂表达逐步搭建能力框架。
三阶段训练体系解析
| 训练阶段 | 核心目标 | 达成效果 |
|---|---|---|
| 基础构建期 | 建立物体辨识与指令响应基础 | 掌握150组基础词汇理解 |
| 能力拓展期 | 发展语言组织与逻辑架构 | 完成275组进阶词汇应用 |
| 综合运用期 | 强化社交场景的实践能力 | 实现425组词汇灵活运用 |
教学特色与实施方式
课程采用30分钟个性化单训与10分钟小组协同学习相结合的模式，配备蒙台梭利教具和认知训练系统。每个训练单元包含四个关键环节：
- • 指令反应训练：提升听觉信息处理速度
- • 物体关联认知：建立事物间的逻辑联系
- • 语言架构培养：从词汇到句型的进阶训练
- • 情景模拟应用：社交场景的实际运用演练
课程教具系统配置
教学资源库包含三大类专项工具：
- 认知发展教具组（含形状配对板、色彩分类器等）
- 语言训练绘本套装（情景对话类/生活场景类）
- 逻辑思维训练卡（序列推理/因果关系类）
教学效果实现路径
通过周期性能力评估系统跟踪学员进步，典型训练轨迹显示：
- • 第4周：基础指令响应建立
- • 第8周：简单需求表达能力形成
- • 第12周：复合句式使用频率提升
- • 第16周：社交互动主动性增强
