培养孩子的幽默感

  幽默感是能够洞察事物有趣方面的能力。美国教育家本杰明·布鲁姆说，如果一个孩子有幽默感，他很可能通过取笑别人来获得力量。同时，他即将领悟到自嘲的重要性，他可以从生活中的一切中得到快乐。
  这段话包含了儿童性格发展的许多重要因素：逗乐他人是指儿童具有关注他人情绪的能力和关心他人情绪的意愿，这是培养一个有责任感和同情心的人的基础。
  理解和自嘲幽默感是帮助孩子认识和接受现实，而不是因为动画片或电话而沉迷于幻想，增强孩子的客观视野和辨别、接受和承受现实的能力。善于寻欢作乐，有助于孩子随时调整压力、发现问题、寻找爱好，从而拥有更加乐观积极的人格和行为轨迹。

激发孩子的好奇心

  好奇心会使孩子不知不觉地理解不同领域的知识。多问问题意味着增加学习机会；更多的探索意味着学习动机的培养和自我能力的构建。好奇心=不断的学习和探索。
  如果这种特质在表达和社会交往中得到体现，好奇心强的孩子会对各种话题充满兴趣并不断学习；因为我的参与，我也会知道很多话题。能够跟上别人的话题，更容易结交不同的朋友；总会有新的话题带给你，这将有助于孩子们成为一个受欢迎的演说家。
  同时，社会成就与积极的学习动机是相互促进的：如果好奇心学习的结果能给孩子在社会交往中带来一定的加分，那么孩子的学习兴趣就会更加活跃，这对孩子学习习惯的形成有很好的影响。

学会关心和感激他人

  近年来，“暖男”、“高情商”成为人们关注的热词，高情商的焦点无非是关心他人。鼓励孩子从小关注他人的需要，尊重他人的需要，关心他人的需要，就是要尽快对孩子进行品德修养和道德教育。可以教孩子记住身边人的生日，记住别人的喜好等等。
  感恩，顾名思义，就是对那些帮助过自己的人表示感谢和感激。人是群居动物。他们习惯于以他们的行为模式来来去去去。他们的情感模式需要得到认可和赞扬。教会孩子如何感恩，有助于他们更好地建立家庭秩序和与他人的情感联系。我们可以看到，在社会新闻中有许多人对社会有害。他们中的大多数人不爱他们的父母，在他们破坏秩序之前没有亲戚或朋友。一个心存感激的人不会想当然地认为他得到了报酬，也不会浪费别人的努力。同时，他会有更多的自尊和自爱，不会在重大的人生选择上走极端。
  教育和培养的基础是树立思想、鼓励思想、不断培养。成长中的孩子有很大的潜力去实现，会教育的家长不要担心，会教育的家长不要放弃。这是一个可爱的人谁了解教育，看到了世界。我陪着你，爱知识，爱孩子。