儿童行为发展五大训练维度

对话指令的灵活应对

在年龄认知训练中，需设计多种问法组合教学。除基本问答"你今年几岁"外，可延伸"属相是什么"、"生日在几月份"等关联问题，建立知识网络。

环境适应训练要点

从教室环境逐步过渡到超市、公园等真实场景，通过渐进式暴露疗法降低环境敏感度。在公交场景教学中，同步训练让座礼仪与自我保护意识。

教学实施注意事项

强化物递减策略

初期采用即时物质奖励，中期转为社会性赞扬，最终过渡到自然结果强化。如购物训练中，将"你真棒"转化为成功购买物品的实际满足感。

概念边界建立

在颜色认知训练时，需呈现不同形态的粉红色物品（花朵、衣物、玩具等），同时对比相似色系物品，建立准确的色彩辨识能力。

社交礼仪分寸把握

教导公共礼仪时需明确行为边界，例如让座教学应包含"何时必须让座"、"如何礼貌拒绝"等情景模拟，培养灵活应变能力。