一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
  动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
  形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
  副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
  二、动词理解
  XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情
  三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
  答：不能。因为：
  （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；
  （2）该词与上文是一一对应的关系；
  （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

 一、句子分析
  这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
  二、某句话在文中的作用
  1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；
  2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
  3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
  三、仿写句子
  注意：
  ①字数大致相同；
  ②修辞手法相同；（没有修辞手法的除外）
  ③在概念和现象上互相有联系；

 一、标题作用
  （1）全文的线索，推动情节发展
  （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）
  （3）形式新颖，吸引读者
  （4）反映人物情感变化
  二、某段起什么作用
  1、开头
  A、开篇点题(照应文章标题)
  B、点名所要描写的对象
  C、引起下文
  D、渲染气氛
  E、设置悬念，吸引读者
  F、为情节发展埋下伏笔
  2、此段在文中
  A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。
  B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
  3、结尾
  A、总结全文，深化主题
  C、照应题目
  D、照应开头
  E、照应全文
  F、引人深思
  三、归纳文章的中心
  公式：
  ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……
  ②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……
  ③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：这篇文章描写了……表达了……感情
  ⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……