大禹未来布局OMO模式，打造K12教育新业态

2021-01-13 15:26:21来源：石家庄大禹未来教育

导读：

大禹未来线上课堂的迅速上线，让停课在家的学生可以继续享受便捷的教学服务，同时也赢得了学生和家长的广泛认可。而大禹未来教育这种线上线下相结合的OMO模式，也成为疫情之下培训机构发展突围的新形态。

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线上线下融合，提供全场景学习体验

就教育行业而言，OMO模式是将线上教育和线下教育相融合，形成联动的全场景教育闭环。地域、年级、学科、层次，四个要素形成复杂的学习场景，OMO模式可为不同需求的用户搭配不同的场景模式，打通了多元化的教学场景，可以覆盖到更多的学生群体。
此外，大禹未来教育利用前期积累的教育优势，不断打磨线上课件、教案、视频和题库，并将其延伸到线上课程产品中，覆盖到全国的学生。同时，通过线上课程、线上讲座、线上社群等产品和服务，将线上和线下教育场景的要素进行创新组合，让学生在享受线下教学之余，还可以体验到线上碎片化的教育资源，实现优质教育资源高效的分配供给。

以学生为中心，实现个性化教学

大禹未来教育积极布局的OMO模式，不是简单的教学线上化和增加线下体验，而是线上线下时间、校内校外空间的重新分配和组合，从根本上说是一种实现智慧教学的手段。为了满足学生不同阶段的需求和学习目标，需要提升教师授课技巧及方式，并通过转换教学场景来实现。
大禹未来教育CEO崔仿婷表示，“目前大禹未来正在加速推进教育OMO，在教学过程中通过线上线下提供不同的服务，要实现‘以学生为中心’，而不是‘以课程为中心’的教学模式”。她强调，线上线下是有不同分工的，教师、家长和学生可以通过不同的方式或者工具，更好地做到以学习者为中心，提供全场景、个性化的学习体验。
随着时间的推进，全国各地陆续开学，教培机构也将迎来复课。可以预见的是，后疫情阶段，OMO教育模式将成为业内教培机构的重要选择。在多变的市场环境下，唯有用心打磨产品与服务，寻找到更高效的发展模式和路径，才能有效满足学生和家长的教育需求。未来，大禹未来教育将进一步深入OMO模式的探索和实践，为更多学生提供便捷、优质、全场景的教学服务。

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