五维诊断定制课程体系
| 诊断维度 | 实施方式 | 输出成果 |
| 知识掌握度检测 | 学科知识点图谱测试 | 薄弱环节定位报告 |
| 学习习惯评估 | 21天行为观察记录 | 习惯矫正方案 |
| 学习动力分析 | 心理行为学测评量表 | 激励方案设计 |
三阶教学实施流程
教学团队在开课前72小时召开学情分析会，根据诊断报告制定前四周教学方案。授课教师提前24小时进行备课沟通，确保课堂内容与学生实际情况精准匹配。
- • 阶段测试：每完成四个课时进行知识点掌握度检测
- • 动态调整：根据测试结果优化后续教学内容
- • 家校互通：每月组织三方座谈同步学习进展
教学成果保障机制
建立从课前准备到课后跟踪的完整质量监控体系。每课时配备专属学习管理师，实时跟踪作业完成情况，监督学习计划执行进度。
- ✓ 课堂实录视频存档
- ✓ 作业完成度日报
- ✓ 错题本电子化跟踪
- ✓ 学习状态周评估
学习能力培养体系
通过结构化学习工具培养自主学习能力，配备三大学习支持系统：
- ▶ 知识管理系统：建立个性化知识架构图
- ▶ 时间管理系统：91天习惯养成计划
- ▶ 效能监控系统：学习投入产出分析表
教学支持文档体系
建立标准化的教学文档支持系统，确保教学质量可追溯、可评估：
- • 学习轨迹记录册：完整记录每次课业表现
- • 知识点掌握图谱：动态更新知识漏洞分布
- • 成长对比分析表：定期生成能力提升曲线
