国际学校入学能力培养体系
武汉翰林教育研究院历时五年研发的备考系统，已成功帮助832名学员进入沪上TOP20国际初中。该体系特别注重学术能力与综合素质的同步提升，采用模块化教学解决国际学校入学三大核心挑战。
| 备考维度 | 训练要点 | 达标标准 |
|---|---|---|
| 学科笔试 | 英文数学术语解析/科学实验设计 | MAP测试85%+ |
| 小组辩论 | 逻辑表达/团队协作/临场应变 | 辩论环节评分A级 |
| 家长面试 | 教育理念沟通/家校配合方案 | 家庭评估90分+ |
核心教学团队背景
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周老师｜国际课程专家
加州大学圣地亚哥分校荣誉毕业生，独创的"三维语法矩阵"教学法使学员平均提分率达37%。连续三年培养出包玉刚实验学校入学考试最高分学员。
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张老师｜语言能力导师
上外翻译硕士背景，持有剑桥同传认证。研发的"话题树状图"面试训练系统，成功帮助214名学员通过协和古北等国际学校双语面试。
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陈老师｜学术写作教练
法国昂热学院奖学金获得者，创建的"学术写作思维导图"使学员实验报告写作优良率提升至89%。指导学员连续两年获得青少年科创大赛写作金奖。
备考阶段关键任务分解
基础夯实期（1-4周）
重点突破学科专业词汇，完成从公立教材到国际课程的知识迁移。通过每日双语阅读日志培养学术英语思维。
能力提升期（5-8周）
开展跨学科项目制学习，模拟国际学校课堂场景。每周进行小组课题展示，培养批判性思维和公开演讲能力。
冲刺模拟期（9-12周）
全真模拟目标学校三年真题，组织多校联合模拟面试。建立个性化错题档案，进行针对性强化训练。
家长常见疑问解答
Q: 如何判断孩子是否适合国际学校？
A: 建议从三个维度评估：自主学习意愿（40%）、英语应用能力（35%）、家庭支持力度（25%）。我们提供专业评估量表免费检测。
Q: 备考期间如何安排学科平衡？
A: 采用"3+2"时间分配法：每周3天主攻目标校核心科目，2天进行综合素质拓展。每月根据模考结果动态调整学习计划。
