分层教学体系解析
成都丹秋堂深耕本地教育22载，针对高一化学学科特性研发阶梯式教学模型。课程体系设置充分考虑学生个体差异，通过诊断性测试精准划分学习层级，为不同基础学员匹配适配教学模式。
| 班型设置 | 学员定位 | 教学侧重 |
| 优法班1对1 | 学科特长生/知识断层生 | 个性化知识体系重构 |
| 优思班5人 | 方法待优化生 | 学习行为矫正训练 |
| 优学班20人 | 自律型中等生 | 标准化课程推进 |
个性化教学模式详解
优法班采用动态教案生成系统，教师根据课堂实时反馈调整授课节奏。每周进行知识点掌握度雷达图分析，重点强化元素周期律应用、氧化还原反应计算等高频考点。
- 诊断阶段：STAR学习力评估量表检测
- 实施阶段：错题溯源→概念重建→变式训练
- 巩固阶段：当堂检测+周测双重验证体系
本土化教学优势呈现
考点数据库
整合近十年成都市统考真题，建立化学考点热力图，精准定位高频失分模块。
方法迁移训练
独创化学思维导图教学法，培养物质性质推导能力及方程式速记技巧。
教学效果保障机制
建立三级质量监控体系：备课组长审核教案→教学督导随堂听课→家长可视化学习报告，确保每课时教学效益化。
