科学竞赛殿堂的进阶之路
作为中国影响力的青少年科研赛事，丘成桐中学科学奖历经十五年发展已形成完整培养体系。北京翰林教育针对该赛事特点，设计出包含学科基础强化、科研方法训练、论文写作指导三维一体的培养方案。
赛事核心价值解析
| 培养维度 | 教学重点 |
|---|---|
| 学术研究能力 | 文献检索/实验设计/数据分析 |
| 成果转化能力 | 论文撰写/答辩演练/成果展示 |
科研素养系统培养方案
教学团队由二十余位具有国际竞赛指导经验的专家组成，采用模块化教学体系：
- 课题选择与立项指导
- 科研方法论专题讲解
- 跨学科知识融合训练
学术规范特别指导
研究报告需包含完整学术要素：
- 中英文双版本论文规范
- 知网查重报告（重复率＜15%）
- 实验数据可视化呈现
竞赛准备关键节点
教学周期分为三个阶段：
- 基础建设期（4-6月）
- 成果产出期（7-9月）
- 答辩冲刺期（10-11月）
