结合校本特色，优化国家课程实施

  校本化实施国家课程，本土化利用国际课程资源，多元化设置校本课程。26人小班教学；注重培养学生的独立思考能力、创新能力、实践能力、批判性思维能力，切实有效实施减负增效；引入导师制，精细化实施提优补弱，帮助每个学生成长；推行教师指导、学生实施的学科课题研究，落实学生实践能力培养目标。

特色英语课程+国际评估体系，超越中考标准

  综合英语、英语阅读、外教口语创造浸入式语言环境，多维度提升学生英语能力；初四结束时达到国内高中毕业生平均水平，英文阅读量达到18万词；四年内共参加4-5次小托福测试，初四结束时年级平均成绩800+（满分900），词汇量5000-6000，对标国内大学四级词汇量，更快衔接托福、雅思考试。

 双语开设素质能力课程，充分贯彻全人教育理念

  双语数学、双语物理、双语化学旨在用语言之外的其他形式帮助孩子理解西方文化并感知中西方文化的差异。既提升学生专业技巧，同时增进了学生协作能力和集体荣誉感，帮助孩子找到表达内心世界的方式。

选课走班+建立个人成长档案，满足个性化发展

  29个学生社团（配音社、话剧社、辩论社等）跨年级选择，充分匹配每一个孩子的兴趣爱好及特长。
  重点学科（英语、数学）年级内分层走班，尊重每一个个体学生的学习规律，匹配最优教学内容与模式。
  根据每个学生的个性特征、兴趣爱好、学术潜力建立个性教育成长档案，为学生四年学业规划，挖掘每个学生潜力，规划未来升学与职业方向。