上海枫叶国际学校

秉承融汇中西,优化结合的教学理念,让学员在学习西方先进学科知识

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上海枫叶国际学校
通过系列化的学习习惯、生活习惯、奠定学生未来发展的坚实基础 活泼严谨的治校原则、完善的设施、全方位的管理 培养学习自主、生活自理、行为自律、开朗自信的阳光少年

上海枫叶国际学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 上海枫叶国际学校 上海枫叶国际学校作为沪上知名国际教育机构,构建中加课程融合体系,实施全英文授课模式。初中阶段强化英语基础与习惯培养,高中阶段对接全球名校申请,历年毕业生60%进入世界百强大学。 查看更多在线了解

上海枫叶国际学校-师资推荐

任书良

任书良

任书良:毕业于北京外国语大学,英国威尔士大学工商管理硕士,加拿大皇家大学荣誉法学博士.

李万庆

李万庆

李万庆:现任中国枫叶教育名誉。

张景霞

张景霞

张景霞:辽宁大连人,高级财务管理人才,经济师

詹姆斯·威廉姆·比克

詹姆斯·威廉姆·比克

詹姆斯·威廉姆·比克:1950年1月出生,加拿大国籍,美国西密歇根大学教育专业毕业。

彼得·弗勒泽

彼得·弗勒泽

彼得·弗勒泽:他是加拿大布列颠哥伦比亚省(BC省)知名的教育工作和管理者。

陈林生

陈林生

陈林生:湖南师大中文系毕业,获文学学士学位,中学语文高级教师,现任中国枫叶教育集团副总裁兼中方校监

上海枫叶国际学校-学校优势

作为沪上知名的国际化教育机构,上海枫叶国际学校构建了独具特色的教育生态系统。学校创造性实施加拿大BC课程与中国人文课程的深度整合,形成中外教协同授课机制,外籍教师占比超过80%,确保学生同步掌握国际化学术能力和民族文化根基。

教育体系创新实践

学校课程架构突破传统模式,将中国语文、历史等人文课程有机嵌入加拿大课程框架。数学、物理等理科课程完全采用加方原版教材,由持证外教全英文授课,实现教学内容与国际标准无缝对接。

教学管理实施双轨运行机制:学术研讨提倡开放性思维碰撞,课堂组织形式灵活多样;学生管理执行准军事化标准,建立规范的作息制度和行为准则,培养学生自律意识。

三维成长评估体系

  • ✓ 知识能力维度:定期进行课程模块化测评
  • ✓ 过程方法维度:跟踪记录课堂参与度及作业完成质量
  • ✓ 价值观念维度:通过领事课程进行德育评估
枫叶国际教育环境

学校配备智能化教学空间与多功能文体场馆,实施全封闭寄宿管理。周末提供定点校车服务,连接主要交通枢纽,确保学生安全通勤。课外活动实行学分制管理,要求每位学生参与至少两项社团实践。

全程升学护航机制

学校设立专业升学指导中心,从高一开始实施阶梯式规划:

  1. 高一阶段开展职业倾向测评
  2. 高二进行专业方向选择指导
  3. 高三定制个性化申请方案

每年定期举办国际教育博览会,邀请全球百所大学现场招生,实现学生与院校代表的直接对话。历届毕业生成功申请包括多伦多大学、悉尼大学等世界知名学府。

阶段化培养体系

初中基础阶段:着重培养"三自"能力——学习自主、生活自理、行为自律。每周设置10课时英语强化课程,中外教联合实施情景化教学。

高中发展期:实行完全学分制管理,学生根据未来专业方向选修AP课程或学术拓展课程。毕业生凭在校成绩可直接申请英语国家大学,免除外语等级考试要求。

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上海枫叶国际学校-校区分布

校区展示

上海枫叶国际学校-学员点评

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