学术写作能力培养体系
在国际课程评估体系中，学术论文写作能力直接影响EE扩展论文、TOK知识理论及学科IA的评分结果。通过构建模块化写作框架，学习者能系统提升文献整合、论点论证和学术表达三大核心能力。
| 写作阶段 | 关键要素 | 评估标准 |
|---|---|---|
| 选题定位 | 研究价值界定 | 知识问题明确性 |
| 文献综述 | 学术资源整合 | 引用规范程度 |
| 论证构建 | 逻辑链条完整性 | 证据相关性 |
实证研究写作模型
以经济学科IA为例，采用数据驱动型写作模型时，需重点呈现以下要素：市场数据采集方法的科学性、统计工具选择的合理性、趋势预测模型的可验证性。建议在写作初期建立三维校验机制，包括数据来源核查、变量关系验证和研究结论复核。
理论论文结构优化
TOK知识理论论文需构建双维论证框架，既包含具体学科案例的深度分析，又需展现跨学科思维关联。写作时可采用对比论证策略，例如：通过比较自然科学与人文科学的研究范式差异，阐释知识获取路径的多样性特征。
化繁为简的写作智慧
学术写作的本质在于有效传递研究成果。建议采用漏斗式写作法：在引言部分设置认知锚点，通过文献综述建立理论坐标系，运用方法论章节构建分析工具，最终在结论部分实现知识增量呈现。这种结构既符合学术规范，又便于评审者快速把握论文价值。
质量提升策略矩阵
| 初稿问题 | 优化方案 | 预期效果 |
| 论点分散 | 建立论点树状图 | 逻辑聚焦度+40% |
| 证据单薄 | 三角验证法应用 | 论证说服力+35% |
