国际文凭课程评估体系探秘
课程阶段全景解析
| 教育阶段 | 年龄范围 | 课程重点 |
|---|---|---|
| PYP小学课程 | 3-12岁 | 跨学科主题探究 |
| MYP中学课程 | 11-16岁 | 学科知识衔接 |
| DP大学预科 | 16-19岁 | 学术能力培养 |
学科架构特色解析
国际文凭课程设置6大跨学科领域，要求学生在语言文学、第二语言、人文社科、实验科学、数学、艺术等方向均衡发展。其中语言A注重母语文化传承，语言B强调跨文化交流能力，社会科学模块包含经济学、心理学等现代学科。
- 文学分析能力：通过经典文本研读培养批判思维
- 科学实验素养：强调实证研究与数据分析能力
- 数学建模应用：注重理论联系实际问题解决
核心课程评估要点
知识理论(TOK)
通过撰写1600字论文及口头展示，考察学生对知识本质的理解，重点评估逻辑推理能力和知识体系构建水平。
拓展论文(EE)
要求学生在两年内完成4000字学术论文，选题需结合课程内容，评分标准包含研究深度、方法论严谨性等维度。
社会实践(CAS)
记录150小时活动日志，需均衡分配创意、行动、服务三类活动，重点考察项目规划与反思能力。
评分机制深度解读
IBDP项目采用7分制评分体系，6门学科合计42分，核心课程贡献额外3分，最终形成45分满分架构。学科评估包含校内日常考核（占比20-40%）和全球统一考试（占比60-80%）两部分。
内部评估
• 语言科目口头答辩
• 科学实验报告
• 数学调研论文
外部评估
• 五月/十一月全球统考
• 海外专家双评阅卷
• 标准参照评分体系
认证体系独特优势
全球超过5000所学校实施IB课程，其评估结果获得牛津、哈佛等学府认可。课程设置注重培养研究能力、跨文化理解和终身学习理念，毕业生在海外大学录取中展现出显著竞争优势。
