一、积累与运用（15分）
1.古诗文默写。（6分）
①乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）
②醉能同其乐，，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）
③黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）
④，山山唯落晖。（王绩《野望》）
⑤，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
2．根据拼音写出相应的词语。(3分)
（1）这对于一班见异思迁的人，对于一班bǐbó（）技术工作以为不足为道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
(2）黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dàng rúdǐ()。
(3）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是上天的xīng xiù（）。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
B．《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传播传诵经典造成的。
C．近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。
D．近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。
4.下面语段横线处应填入的恰当句子是（）（2分）
初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。
A.“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！
B.她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。
C.她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。
D.她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
5.下列有关名著的表述，不正确．．．的两项是（）（2分）
A．《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
B．孙悟空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树，后来悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。
C．鲁滨孙（即鲁滨逊）给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念这个日子。
D．鲁滨孙把自己在荒岛遇到的情况，按坏处与好处加以比较并记载下来，这是他为了减轻独处荒岛的苦闷而采取的做法。
E．《无常》中那几张荒唐可笑的药方，使我们认识到旧社会的庸医装神弄鬼、草菅人命的罪恶。这篇散文表达了我对父亲深切的爱。
二、阅读（45分）
（一）阅读下面文言文，完成6-9题。阅读（15分）
跋①吕侍讲②《岁时杂记》
[宋]陆游
承平无事之日，故都节物及中州风俗，人人知之，若不必记。自丧乱③来七十年，遗老凋落无在者，然后知此书之不可阙。吕公论著，实崇宁、大观间，岂前辈达识，固已知有后日耶？然年运而往，士大夫安于江左，求新亭对泣⑤者．，正未易得。抚卷累欷⑥。庆元三年二月乙卯，笠泽陆某书。
（选自《渭南文集》）
【注释】①跋：文体的一种。
②吕侍讲：与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。
③丧乱：战乱，指金兵攻取北宋首都，北宋灭亡。
④崇宁、大观：宋徽宗年号。
⑤新亭对泣：《世说新语》：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：‘当共勠力王室，克服神州，何至作楚囚相对！’”。
⑥累欷：屡次叹息抽泣。
6.解释下列各组加点词。（4分）
（1）【固】A.固已知有后日耶B.汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）
（2）【易】A.正未易得B.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）
7.对于“故都节物及中州风俗”，为何从“若不必记”变为“不可阙”？请简述原因。（3分）
8.根据上下文，联系注释⑤，推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。（3分）
9.“抚卷累欷”，字字千钧，吟指更觉有味，你吟读时会将重音落在哪里？结合全文，阐述理由。（5分）
（二）现代文阅读（30分）
（甲）阅读下面文章，完成10-15题。（12分）
大师什么
朱晖
①最早发现并引荐陈寅恪这匹“千里马”的，是梁启超。上世纪20年代，清华国学院刚刚成立，梁启超向校长曹云祥力荐陈寅恪。曹问：“陈寅恪是哪国博士？”梁答：“他不是学士，也不是博士。”曹又问：“他有没有著作？”梁答：“也没有。”曹拒绝：“既不是博士，又没有著作，这就难了！”梁大怒：“我梁某算是著作等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字有价值！”曹一听，十分震惊，这才同意聘请陈寅恪。
②陈寅恪在国外陆续留学20余载，潜心读书和研究，不仅学贯中西，而且通晓三十多种文字。由于他始终对博士、硕士之类的学位淡然处之，所以连大学文凭也没拿过。幸亏梁启超慧眼识珠，才使得这位旷世奇才没有“遗于野”，也才成就了这位日后清华园里大名鼎鼎的“教授中的教授”。按理说，陈寅恪对梁启超不说感恩戴德，至少也应该礼让三分。但是,因为一个古人陶渊明，他们之间的恩怨一度被传得沸沸扬扬。
③陶渊明出生在东晋末期，是我国古代著名诗人和隐士。东晋灭亡后，陶坚决归隐，誓不与新政权合作。他的举动，关系到所谓的“名节”问题，也引发了后世的长期争论。作为史学大家的梁启超，自然也有自己的一家之言，他认为陶渊明弃官归隐最主要的动机，是当时士大夫廉耻扫地，他纵然没有力量移风易俗，起码也不肯同流合污，把自己的人格丧掉。陈寅恪提出了针锋相对的意见，认为陶渊明“耻事二姓”才是可信的。同时，针对梁启超本人“无论从政还是从教，都不在乎在清朝还是在民国”的做派，批评他“取自身之思想经历，以解释古人之志尚行动”。
④应该说，陈寅恪批评不仅力道十足，而且尖酸刻薄。有好友劝他：“梁公对你有知遇之恩，
你这样做，就不怕别人说你忘恩负义？”陈寅恪笑答：“错了，我这样做才是对梁公的尊重，也才没有辜负他对我的赏识和抬举。”那么，梁启超又会怎么想的呢？“饮冰室主人”生性洒脱不羁，当有人嘲笑他“引狼入室”时，他回敬了一句耐人寻味的话：“无论是批评陈寅恪还是讥讽我的人，都把我们看得太小了。”
⑤相对于梁启超所言的“小”，西方著名的社会哲学家马克思·韦伯曾相应地表述过“大”。
有学生问他：“您教书的目的是什么？”韦伯答：“是让后来的人超越自己。超越老师就是尊敬老师。”学生又问：“您就不怕学生超越了你反而瞧不起你了？”韦伯大笑：“孩子，这样想太狭隘了。无论老师还是学生，都在做一件比他们自身还大的事，那就是学术。”
⑥在古希腊，亚里士多德从17岁开始追随柏拉图。他对老师非常崇敬，曾写了一首诗赞美柏拉图：“在众人之中，他是唯一的，也是最初的……这样的人啊，如今已无处寻觅！”然而，当亚里士多德思想日益成熟之后，在哲学思想的内容和方法上与柏拉图出现了严重的分歧。他勇敢而坚决地批评老师的错误和缺点，结果遭致众人的谩骂，说他背叛了老师。对此，亚里士多德回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”我们需要补充一句，这个真理被实践所检验、证明了的。
⑦到底何为大师呢？他既不是头顶的光环，也不是姓名前的头衔，除了的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。
10.通读全文，你认为大师什么？(2分)
11.对陶渊明归隐的最主要动机，梁启超和陈寅恪各持怎样的观点？（2分）
12.第⑤段划线句子中梁启超所言的“小”的含义和韦伯所表达的“大”的含义分别是什么？(2分）
13.第⑥段中划线句子能否删去？为什么？（2分）
14.按照作者的标准，你认为梁启超是不是"大师"？请结合文章内容具体分析。（2分）
15.默写陶渊明《饮酒》中表现美好的东西只能用心去感受，无法用言语表达的诗句（2分）
（乙）阅读下面文章，完成16-20题。（18分）
铜项链
詹蒙
①2003年，我在日本东京读预科班，准备两年之后在日本考大学。
②第二年，我租的旧公寓到期了，又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天，寒风刺骨，东京的天空下起了清雪，我颓丧地坐在川崎市新丸子车站的长椅上，在越来越暗的天色里，我哭了起来。不知何时，一位老人坐到我旁边，微笑着说：“孩子，你这么年轻，有什么伤心事一定会过去的。”倾诉的渴望让我不管不顾，滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说给她听。老人无法止住我的哭泣，她拉起我的手一直走到她的家里。那是一座破旧的住宅楼，房间摆放的用具都属于上个世纪。遇到这样的好人，真像是奇迹发生。
③就这样，我总算再次安定下来了。
④老人很孤独，从不提及自己的丈夫，她只有一个儿子，一年才看她一次。老人有糖尿病，腿脚已经不便，却坚持不肯去医院。我一再追问，才知道她很久没有交国民健康保险了。我偷偷地去为她办理了国民健康保险，当我把黄色的保险证交给她时，老人紧紧捧住我的手不说一句话。第二天，我请假陪她去医院。老人的糖尿病已相当严重，马上会双目失明，而且很可能转为尿毒症。回家的路上，老人安慰我说：“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大，不要紧。”
⑤第二天清早，我把仅有的78万日元（相当于5万多元人民币）的存折塞给老人：“用这钱去住院吧。”我没给老人推辞的机会。办完了住院手续，我才知道那可怜的78万日元只够她全部住院费的五分之四。
⑥2005年初夏，为了支付住院费，我没日没夜地打工。这期间她儿子来看过她一次，扔下为数不多的钱就走了。第二个月，老人失明了，并发的尿毒症开始吞噬她最后的残躯。
⑦8月的一天，我去医院看她，一位陌生的男子见到我，如释重负地塞给我一张纸说，他是公立律师事务所的藤山一行，已根据老人的意愿为她起草了遗嘱——老人已经把她全部的、根本不能叫财产的财产给了我。
⑧律师走后，老人从她那满是皱纹的脖子上把一条粗笨的铜项链摘下来，比划了半天才戴到我的脖子上。她说：“孩子，这条项链是我丈夫生前的馈赠，跟了我57年。它的主人是九条道孝的外孙，日本最著名的贵族里年轻有为的一个军人。这么多年来，这条项链是我的全部。别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它。答应我，在任何情况下不要把它送给任何人，要对它不离不弃。”
⑨2005年10月，老人辞世。她的儿子拒付母亲的住院费，理由是遗产的继承人也该继承债务。那时，我还欠医院20万日元的治疗费。
⑩两个星期后，藤山律师带着一位西装革履的中年人找到我，他是老人的儿子，因为他怀疑母亲藏有巨额财产，要求过目一下清单，否则就和我打官司。我毫不犹豫地同意了，然而当他仔细过目了他母亲的所有遗产以及那条项链后，默默地在“财产放弃说明书”上签字，转身离去。
11而我直到2007年5月，才还清医院的债务，成为了自由人。
12一天晚上，我反复端详那条项链，实在看不出有什么特别。第二天，我带着项链去了东京最权威的古董店。店主用放大镜端详了老半天后告诉我：“这的确是一条老项链，从重量上看它比铜要轻，很可能是铜皮里包裹了其他东西。”老人临终前说，最珍贵的东西不要凭表面来判断，是在暗示我什么吗?我下定决心弄清真相，于是让店主打开了那层铜皮。铜皮里有一颗硕大的钻石，大约3克拉大小，镶嵌在圆形的白金座中！我们都惊呆了。店主在测量了钻石的纯度与色泽之后对我说：“小姐，恕我直言，你已经是一个相当富有的人了。”
13老人一生困苦，至死都不肯出卖这条项链。然而我始终不解，为什么她临终前不肯对我说明真相。直到有一天，我路过藤山律师的事务所才知道，老人怕我清楚真相后在她儿子面前露出破绽，她知道我不擅撒谎。（作品有改动）
16．下列对文章的理解和分析不正确的一项是()（2分）
A．文中时间交代具体，既为了表明“我”在老人家里住了很久，又增强了文章的真实感。
B．第②段的景物描写，渲染了凄冷的气氛，烘托出女孩漂泊异乡的惶恐和无助。
C．第⑧段画线句的外貌、动作描写，体现老人苍老病重，为下文写她不久辞世埋下伏笔。
D．文章不写老人至死都不肯出卖这条项链的原因，给读者留下了想象的空间。
17．赏析下面词句。(4分)
(1)我偷偷地去为她办理了国民健康保险，当我把黄色的保险证交给她时，老人紧紧捧住我的手不说一句话。（赏析加点词）
(2)“别看它丑陋，最珍贵的东西不要从表面来判断它。”这句话蕴含着怎样的哲理？
18.“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大，不要紧。”这句话反应了老人怎样复杂的心理？请结合内容简要分析。（5分）
19.铜项链包裹着一颗硕大的钻石，这在文中有多处暗示，请分条概括。（4分）
20.文章的主旨是什么？请简要分析。（3分）
三、综合性学习（10分）
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育,充分发挥和利用遵义红色资源优势,用红色文化引领青少年健康成长,某校组织开展“传承红色基因,践行社会主义核心价值观”主题活动。请根据要求完成以下问题：
21.假如你是本次活动的负责人之一，请你设计三个活动内容。（3分）
22.
22.活动过程中，需要集体演唱一首红色歌曲，请你向活动筹划组推荐一首，并说明理由。（3分）
推荐的歌曲名称：_________________
推荐的理由：_______________________
23.本次活动于2019年3月15日下午2:00在学校大礼堂举行启动仪式，要求全校共青团员参加，请你代表团支部写一则通知。（4分）
四、写作（50分）
24.任选一题作文。
（1）题目：追梦路上，有你
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面两则材料，然后作文。
①事者，生于虑，成于务，失于做。（《管子·乘马》）
释义：事情都产生于思虑、谋划，成功于努力和实干，失败于傲慢、轻视。
②业精于勤，荒于嬉。（《进学解》）
释义：学业由于勤奋而精通，由于玩乐而荒废。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自找题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用（15分）
1.①归雁洛阳边；②醒能述以文者；③青草池塘处处蛙；④树树皆秋色；⑤马作的卢飞快；⑥不戚戚于贫贱。（共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.（1）鄙薄（2）坦荡如砥（3）星宿
3.C 4.C 5.AE
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
6.（1）A.本来B.顽固（2）A.容易B.交换
7.因为故都沦陷至今已七十年，前朝遗老差不多都不在了，原来人人皆知的故都节物及中州风俗，现在已逐渐无人知晓，这本书就变得尤为珍贵了。
8.指思念故国又无可奈何的一类人。
9.示例1：累欷。作者阅读《岁时杂记》时，庆幸有吕公所著此书，让后人重温往昔，但想到故都节物及中州风俗只能在书中看到，不禁悲从中来。眼下士大夫们偏安已久，连伤怀故国、痛惜山河的人都难以找到，不禁屡次叹息抽泣。重读“累欷”，可以突出山河沦丧、志士难寻、故国未复的悲痛之情。
示例2：抚卷。陆游阅读《岁时杂记》，故都节物及中州风俗在眼底展现，手抚此书，心中五味杂陈，庆幸之中，更增感慨。而想到眼下士大夫苟安旦夕，连伤怀故国、痛惜山河的心情也未必常有，手抚之心痛之，叹息连连。重读“抚卷”，可以突出作者志士难寻、故国未复的悲痛之情。
（二）现代文阅读（30分）
10.把学术看得运大于自身（1分），对真理诚挚而永不妥协的探索（1分）
11.梁启超认为，陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地，他不肯同流合污，丧掉人格（1分，意思对即可）。陈寅恪认为，陶渊明归隐是因为“耻事二姓”（1分，意思对即可）
12.梁启超所言"小"的含义：计较个人恩怨，没有宽阔的胸襟。（1分）韦伯所表述"大"的含义：把学术看得远大于自身（1分）
13.不能，因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点（1分），作者意在强调：真理，不能只是个人的主观判断，必须经得起实践的检验和证明（1分，意思对即可）。
14.是，梁启超著作等身，说明他又的学问、广博的见闻（1分）；在对待陈寅恪对自己尖酸刻薄的批评上，梁启超不计较个人荣辱和恩怨情仇，表现出他宽阔的胸襟（或表现出他把学术看得远大于自身）（1分）
15.此中有真意，欲辨已忘言。
16.A
17.(1)“偷偷”的意思是“暗暗地”。“紧紧”的意思是“牢固”。
(2)判断一个物品的价值不能只看它的外表，蕴含着判断事物的美丑不能只看表象的哲理。
18.（5分，每点2分，意对即可）示例：①体贴女孩，安慰女孩，不想女孩因为自己的病情严重而担心难过；②老人对亲情失望，唯一的儿子一年才来看她一次，对她漠不关心；⑧对生活失去信心，老人的房子破旧，用具陈旧，没钱交保险费，病情严重。
19.（4分，每点1分，意对即可）①铜项链的主人身份尊贵；②老人赠送项链时郑重的嘱托；③早已知晓项链秘密的律师让“我”签字时如释重负的神态；④店主发现铜项链的重量比铜轻。
20.（3分，分析1分，主旨2分，意对即可）示例：本文叙述老人收留女孩，女孩照顾生病的老人，最后老人把包裹着钻石的铜项链馈赠给女孩的故事，表现了她们善良、感恩、不计个人得失、真情付出的高贵品质，彰显了一个永恒的主题——滴水之恩，涌泉相报；赠人玫瑰，手有余香。
三、综合性学习（10分）
21.例：①参观娄山关战斗遗址②观看爱国主义红色影片③开展“红色记忆”主题班会（围绕“传承红色基因,践行社会主义核心价值观”主题活动作答即可）
22.示例①《黄河大合唱》②理由：这首歌表现了全国人民同仇敌忾，驱除侵略者，追求民族独立的决心。（2分）（结合生活实际，言之有理即可）
23.答案示例：
通知
全体团员同学：
我校于2019年3月15日下午2:00在学校大礼堂举行“传承红色基因,践行社会主义核心价值观”主题活动启动仪式，请全体团员同学准时参加。
XX中学团支部
2019年3月12日
（标题称呼1分，缺一项不给分；内容共2分，包括时间、地点、内容三要素，缺一不可，要素正确完整给2分；落款1分。不出现0.5分）
