合肥大米和小米

大米和小米自主研发了RICE干预体系

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合肥大米和小米
专注于为1-12岁孤独症谱系、社交障碍等儿童提供专业康复服务 课程涵盖社交沟通、情绪管理、认知训练等核心领域 合肥大米和小米儿童康复中心是国内领先的儿童康复机构
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合肥大米和小米-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 合肥大米和小米 合肥大米和小米儿童康复中心聚焦特殊儿童康复领域,通过专家团队自主研发的RICE干预体系和RICE AI技术平台,为孤独症谱系、语言发育迟缓及学习困难儿童提供个性化康复方案,在全国20多个城市建立专业康复中心。 查看更多在线了解

合肥大米和小米-师资推荐

李静园老师

李静园老师

大米和小米发展行为高级督导,美国密苏里大学圣路易斯分校教育学硕士。国际应用行为分析认证行为分析师BCBA。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展,以及通过大米和小米的APP了解科学的居家干预技术。

张瑜老师

张瑜老师

大米和小米言语语言治疗(ST)高级督导,曾任香港中文大学言语治疗科研究助理。香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》(ILAP)评估认证,以社交为核心,以建立良好关系和有效沟通为基础,重塑孩子的社交本能。

梁浚彬老师

梁浚彬老师

大米和小米发展行为高级督导,福建师范大学心理健康教育硕士。国际应用行为分析认证行为分析师BCBA。运用正面强化技术和行为改变技术,建立积极的行为模式,减少不良行为的发生。

李月裳老师

李月裳老师

大米和小米研发顾问,香港中文大学人类传意科学研究所助理所长香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管。

李齐老师

李齐老师

大米和小米言语语言治疗(ST)高级督导。美国言语听力协会(ASHA)认证专业言语语言病理学家(CCC-SLP)。美国纽约州教育局认证中英双语-言语及语言障碍教师。

谢思琪老师

谢思琪老师

大米和小米发展行为高级督导,美国西密歇根大学心理学硕士。国际应用行为分析认证行为分析师BCBA。帮助自闭症儿童提升注意力集中和分配的能力,以更好地参与学习和社交活动。

合肥大米和小米-学校优势

儿童康复领域的卓越创新力量

合肥大米和小米儿童康复中心在孤独症谱系障碍康复领域树立了标杆机构典范,凭借前沿技术整合专业资源聚焦儿童能力成长,这一创新力量源自对每个孩子独特需求的深刻理解。

大米和小米机构立足于科学干预理念,致力于改变发育障碍儿童的人生轨迹。RICE康复体系的核心突破在于其多维度覆盖策略,通过精准评估与日常情境结合消除儿童社交障碍,专家团队实践经验转化为可量化成果,团队规模不断扩大,服务家庭持续增长。

儿童行为问题改善往往源于早期干预有效性,大米和小米中心的RICE体系整合行为发展模型,针对不同年龄段儿童设计个性化课程。举例来说,语言障碍康复通过游戏化教学提升参与度,训练成效显著体现在短时间内掌握发音技能方面。

专业团队构成的康复服务骨干

跨学科专家阵容保障合肥大米和小米儿童康复服务质量水平,团队成员囊括行为分析师、教育学者及心理学康复师,BCBA认证机制确保专业高度一致性。个性化康复方案生成基于深入儿童行为评估。

核心师资邹小兵、郭延庆等十多位专家构建研发基石,行为干预专家群体优势在于实操案例积累。团队协作模型体现"3+1"服务模式应用实例,每周三次课堂强化加家庭指导延伸训练场景,家庭参与促进能力迁移。

康复中心专业力量惠及全国范围,超千名人员覆盖三十城市校区布局,规模数据资产支持持续服务升级。儿童社交沟通能力提升需要长期跟踪,中心记录机制结合家长反馈优化干预步骤。

RICE干预体系的突破性价值

自主研发RICE康复体系代表合肥大米和小米儿童康复中心技术制高点,社交阶梯评估工具精准定位儿童需求缺口。人工智能整合方案RICE AI开创行业先例,多学科团队协作解决发育障碍康复痛点。

体系架构覆盖干预全链条过程,发展行为定制结合语言康复课程,感统训练提升专注力稳定性。RICE小镇干预课程设计聚焦真实场景模拟演练,情景训练模式增强儿童社交适应能力。

自闭症儿童融合社会需求体系化应对,居家指导模块扩展服务边界,科普咨询环节降低家庭知识门槛。RICE AI技术赋能康复师工作流程,数据驱动干预策略优化案例库积累。

全面服务体系保障康复成效

合肥大米和小米儿童康复中心服务网络覆盖广泛年龄段群体,对象扩展至语言障碍、多动症等多类儿童,课程体系多元化设计满足差异化需求。ST言语治疗课程优化发音能力结构。

环境设置贴合儿童心理舒适标准,桌椅玩具配置与装修风格营造安全训练空间。情绪放松状态提升康复效果有效性,训练效率结合视觉辅助工具加强学习参与度。

服务家庭超一万六千组记录数据积累,儿童融入普通学校案例验证干预成果。长期跟踪机制确保能力巩固,家长培训环节形成康复支持闭环生态。

个性化课程设计的核心要素

大米和小米康复中心发展行为定制课程突显个性化适配理念,社交核心训练环节融合游戏化元素。跨专业协作模型突破传统康复局限,团队会议整合心理学教育视角。

感统康复课程专注感知觉技能提升,专注力训练模块设计分阶段强化。RICE小镇情景课程模拟现实社交场景,沟通演练环节增加儿童应对变化自信度。

年龄分组训练计划区分一至十二岁需求差异,课程时长频率定制优化成效时间线。案例追踪数据支持方案迭代,即时调整干预策略匹配儿童进展。

技术创新引领未来发展

大米和小米机构数据资产规模全国领先,AI解决方案整合互联网技术资源。RICE AI开放平台扩大行业影响力,专业人员技术组合提升服务效率水准。

未来发展聚焦技术应用深化策略,智能评估工具标准化干预流程。康复成效数据化呈现增强透明信任度,家庭受益范围扩展至全国网络。

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合肥大米和小米-校区分布

校区展示

合肥大米和小米-学员点评

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