南开大学硕士，新东方“双师课堂”英语产品高级主管；曾任职公办全日制学校英语教研组组长。既有全日制的教学经验，又深知学员的课外辅导需求。讲授风格由点及面，让学员由单个知识点完善形成知识体系，在课堂上擅长引经据典，帮助学员突破语言障碍，激发他们的学习热情。 教学风格：善于调动学生的主动性，提高学生的学习热情，能够从学生的角度出发，分析学习的问题所在。 引导学生正确理解知识点，发现知识间的联系性，面对教学严谨认真，面对学生热情细心。 经常鼓励学员表现自己，在日常的学习和生活中都给予学员正向的引导，让学员认真的学习，乐观的生活。

高中英语老师，幽默风趣不失严谨，以生活为实例教授复杂语法，深入浅出，帮助学生树立一套完整的语法体系。教学风格：在轻松和欢乐中学到知识的课堂，亲切中带有威严，从历史中读出人生百态，感悟到智慧和成长。 亲和力，语言表达能力强，学习能力强、责任心强，生动有趣，娓娓道来，感受到了历史的温度。

清华大学(本科)、中科院硕士，高级中学教师资格，授课时长5000h+，适应学生的就是的，特别会提分!秉守教育初心，育才育人育德！教学风格：深知学生的痛点与难点，善于总结高考考点与规律，并且给出相应的解决方法，有针对性的为学生打造课程。 让课堂成为学生获得成就感的阵地，踏踏实实落实好每个知识点。

生物组，新东方高中部1对1生物教师，毕业院校：东北农业大学(211)，所授科目：高中生物，所持证书：高级中学教师资格证。教学风格：善于与学生沟通，从教学中抓住学生学习的问题，是学生学习生活中的良师益友，课堂氛围既严肃又幽默。 因材施教，—切教学从学生基本学情出发，善于激发学生学习力。

初中英语老师，课堂氛围轻松幽默，善于巧妙地将复杂知识简单化趣味化教授。授课逻辑清晰，善于发掘学生潜能，因材施教，始终把学生的发展放在位。教学风格：授课生动幽默，善于利用有深度的、有趣味的总结帮助学生记住枯燥的语法。 是学生和出题人之间的桥梁，用简化的语言表达英语背后复杂的逻辑，帮助学生精准掌握考点。

数学老师，毕业于师范大学；持有高中教师资格证；五年高考教学经验，授课时常3347小时，教授5927位学生；新东方教师技能大赛亚军。教学风格：把数学的逻辑思维能力嵌入到中学英语教学中，善用公式，并用理性的思维看待英语教学，带领学生一路逆袭。

授课科目：英语；授课年限：7年。 毕业于中国政法大学德语专业，7年英语教学经验。熟练运用德、英、日等多种语言，善于通过不同语言的对比教学，让学生快速掌握语言学习中的重难点。教学风格：课程结构清晰，逻辑严谨，能快速把握学生学习痛点，一针见血解决数学疑难。 擅长总结解题规律帮助学生巧妙化解难题，自创的“三步走教学法”。

北京理工大学，高级中学教师资格，既授人以鱼又授人以渔，着重培养思维技能。教学风格：热爱教育工作，对学生关爱亲切。 寓教于乐，方法灵活，循序渐进，层层分析，环环相扣。 用思维的逻辑力量，吸引学生的注意力，教育愿景，以学生为主题，教学相长。

高中英语老师，宁波新东方学校，教学方法灵活，知识点解释深刻易懂，非常受学生的欢迎。授课学生超过2千人，众多学员成功考上911/285名校。教学风格：从教经验丰富，因材施教，在与学生沟通和相处过程中，实时调整教学方法和方式。 追求更佳的教学方式，教学风格，注重培养学生的思维方式和逻辑性。 让其掌握学习方法和做题技巧在理解的基础上，建立起自己的一套处理问题，和解答问题的思维体系和知识结构。

生物老师，本硕都毕业于双高校大学，生物科学与工程专业，教育行业经验7年。教学风格：从事教育事业已有多余年。 注重从兴趣入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合中学生，学习的教学方法，推崇个性和能力的培养。 凭借积累的经验，和不断地探索，使学生乐学、爱学，无数次把中考学生送入，理想的高校。