陈老师。教学风格：授课条理性好，功底扎实，熟悉命题规律，讲解细致，认真，负责。 擅长把握考题规律，系统梳理考题模块，对考试题型与解题技巧了如指掌。 更善于和学员沟通，亲切和蔼，深受广大考生好评。

周老师。教学特色：授课时往往站在学员的角度，由浅入深，层层递进，更好的帮助学员去理解。 在课堂上，能够严谨与幽默并存，与学员亲切互动，富有亲和力，耐心解答学员提出的问题。

孙老师。教学风格：上课认真，自信，方法独特，深受太奇学员的崇拜。 讲课有耐心，有激情，目标明确，对各层次考生皆有照顾。授课思路清晰，逻辑性强，信息量大，有针对对性地帮助学生掌握实用解题思路和技巧，解决学生学习困惑。

胡老师。教学风格：重讲练结合，通过练习巩固知识点，站在学生的角度，更好更快让学生吸收知识点。 重视基础和语言的基本功与应试技巧相结合，提高备考效率。

赵老师。教学风格：教学氛围循循善诱，认真细致，教字风怕交入术出。 过程中擅长引导学生的理性逻辑思维能力，深入浅出，问题逐一解决。 让学生在课堂上不仅书本知识，更重要的是培养学生独立思考能力，课堂效率高、知识吸收好。

汪老师。教学风格：教学严谨幽默亦有亲和力，与学生亦师亦友，责任感强。 对语言学习研究有着极大的热情和兴趣，也对各个国家文化习俗有了更加深入的了解。 并将此融入到教学中，使得课堂学习更加生动有趣。

李老师。教学风格：为人和蔼可亲，谦和有耐心，教学风格幽默风趣，善于化繁为简。教学结合中西方语言及文化上的差异进行情景教学法的使用，提高学生的学习兴趣。授课风格犀利而不失风趣幽默，见识广博，善于激发同学们的思维能力，深受大家喜爱。

梁老师。教学风格：有耐心，讲解细致，关注学生的各种课堂表现，重视学生能力的全面发展，致力于提升学生的学习能力。在教学上内容丰富、条理清晰，并且擅于分析学生心理，以启发式的教学方式赢得学生的追捧。

刘老师。教学风格：.亲和力强，有耐心，能从学生的角度出发，擅于用幽默的语言为学生总结解题套路，将复杂知识形象化。注重理解理论知识的内在本质，并联系实际生活中的应用，帮助学生学习和掌握所学知识。

王老师。教学风格：善于捕捉每年的考试动向，教学方法快捷易懂，学生易接受。教学耐心专业，尤其擅长阅读与写作的教学，学习思想和态度上能积极引导学生。课堂上幽默又不失严肃，与学生能够很好的沟通，常常帮助学生建立强大的学习信心。