广州乐学品读行教育

采用科学的教学方法,帮助学生掌握学习思维,提升学习水平

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广州乐学品读行教育
品读行秉持幼小初高15年一体化积累衔接的体系优势 师资团队以寓乐于教出名,具备扎实的专业知识 为家长提供贴心的服务,从课程咨询、选课报班到学习过程跟踪反馈

广州乐学品读行教育-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 广州乐学品读行教育 深耕教育领域十余载的广州乐学品读行,构建幼小初高十五年贯通式培养体系,独创诗书课程与思维训练模块,学员在各类文学赛事中屡获殊荣,课程体系兼顾素质培养与应试需求。 查看更多在线了解

广州乐学品读行教育-师资推荐

肖熙康

肖熙康

3年初中教学经验、原知名机构培训教练(含中考范国全部班型)教学理念:培养学生对数学的认知和自信,多维度地思考问题,敢于提出自己的疑问和质疑。通过兴趣的学习、坚持的练习提升数学能力。

吴世灏

吴世灏

毕业于北京大学、3年初中教学经验品家思维、7年级教学骨干。教学理念:立足于数学,培养创新思维和实践能力。一直从事教学工作,多次被学校评为教学先进个人、师德标兵,教学经验丰富,深受学生和家长的喜欢及认可。认真地对待每一位学生,让学生的思维、方法得到大的发展。

罗桢

罗桢

北京交通大学毕业(211)、两次获得初中希望杯全国金奖、高中数学联赛省级二等奖、9年竞赛经验 3年BW研究经验、小高思维负责人、小高思维体系搭建人;让获奖成为过程,让思维成长成为结果,注重自我思考,让孩子发现数学中的快乐。

刘杰彬

刘杰彬

四川农业大学毕业(211)、3年教学教研经验新五年级教学负责人、曾获“全国初中数学联合竞赛全国二等奖;教学理念:生活中处处有数学,以耐心和生活实例,引导学生探索数学之美,培养解决问题的能力。

刘佳慧

刘佳慧

吉林大学毕业(985)5年教学经验、北京互联网大厂在线明星主讲、私立学校明星教师、带生人数5000+;教学理念:做有趣味、有效果、有温度的教育。

黄婉贤

黄婉贤

暨南大学毕业(211)、6年教学教研经验、杯碗优秀教练员、新四年级教学负责人、所带学员人数2000+;教学理念:有亲和力、幽默感,擅长将难懂的问题生活化,以轻松愉快的方式让孩子们爱上数学,收获成就感。

广州乐学品读行教育-学校优势

深耕教育十五年 多维课程体系解析

作为华南地区教育机构的典范,广州乐学品读行构建起完整的教学生态系统。依托北京乐学集团的专业支持,课程设置涵盖语言文学、逻辑思维、国际教育三大领域,形成独具特色的"三位一体"教学模式。

教育体系核心架构

课程模块 教学重点 培养目标
诗书阅读课程 经典名著深度解读 人文素养提升
思维训练课程 逻辑推理系统培养 竞赛能力突破
双语国际课程 剑桥体系原版教材 语言应用能力培养

教学特色深度解析

教育团队创新研发的"三阶教学法"在实际应用中成效显著:阶段通过情境创设引发学习兴趣,第二阶段实施分层训练达成能力突破,第三阶段组织成果展示完成学习闭环。这种教学模式在越秀、天河等多个校区的实践中,帮助学员在各类学术竞赛中取得突破性进展。

文学素养培育路径

  • 经典诵读:精选三百篇古诗文系统学习
  • 名著精读:深度解析二十部中外经典著作
  • 创作实践:定期举办文学创作工作坊

教学成果实证分析

教育成效通过多维数据得以验证:累计指导学员在省级以上刊物发表文字作品超过六百万字,培养出逾百位具有出版经历的少年作家。在数学思维领域,近年共有七十三位学员获得华罗庚金杯等知名竞赛奖项。

教学成果亮点

  • 连续五年语文单科提分率超85%
  • 英语能力测评优秀率达92%
  • 数学竞赛获奖人数年增长40%
  • 学员续课率保持90%以上

师资团队建设机制

教学团队实施严格的"五维考评体系",从学术背景、教学能力、教研成果、家长评价、学生进步五个维度进行综合评估。教师持续参与北京总部组织的季度教研培训,确保教学理念与教育前沿同步发展。

"我们始终相信,优质教育是点燃而非灌输。通过创设沉浸式学习场景,让学生在主动探索中实现能力跃升。" —— 教学总监访谈摘录

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广州乐学品读行教育-校区分布

校区展示

广州乐学品读行教育-学员点评

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