艺术教育新范式解析
在广州这座融合传统与现代的艺术之都，新东方美术素养课程以创新教育模式引领行业变革。课程采用独特的双螺旋知识架构，将艺术技法训练与美学认知培养深度结合，形成相互支撑的教学闭环。
| 课程模块 | 教学重点 | 适配年龄 |
|---|---|---|
| 常规课程 | 全年美学系统学习 | 5-8岁 |
| 晋级课程 | 专业能力深度提升 | 9-12岁 |
| 专项课程 | 主题创作强化训练 | 13-15岁 |
课程体系深度剖析
知识建构双引擎
教学体系突破传统单一技法培训模式，创造性整合九大知识领域：从自然博物认知到数字艺术应用，从传统绘画技法到现代装置艺术，构建多维立体的艺术知识网络。每课时同步进行技法训练与艺术理论渗透，实现能力与素养的螺旋式上升。
六步教学法实施流程
- ▪ 知识唤醒：建立新旧知识连接
- ▪ 主题导入：创设艺术情境
- ▪ 多维解析：技法与理论双线推进
- ▪ 实践指导：个性化创作支持
- ▪ 成果展示：作品可视化呈现
- ▪ 评估反馈：CAKE四维诊断
教学评估系统解密
CAKE评估模型突破传统单一技法评价模式，建立四维发展坐标系：
▸ 思维创想维度：考察艺术思维的独特性与延展性
▸ 技法掌握维度：评估专业绘画技能的熟练程度
▸ 认知拓展维度：检测跨学科知识的整合应用能力
▸ 情感表达维度：分析作品传递的情感价值维度
每阶段学习结束后生成可视化评估报告，精准定位学员发展象限，为后续学习规划提供数据支持。
教学成果可视化路径
课程设置阶段性成果展示机制，通过三大展示载体记录成长轨迹：实体作品集系统收录重要创作，数字档案库存储创作过程影像资料，年度艺术展览提供作品公开展示平台。多维度的成果呈现方式，让艺术成长有迹可循。
