选课三原则解析

学科难度与大学认可度

IB课程选择需要特别关注不同科目的学习强度差异。以历史学科为例，HL课程需要完成2400字IA和3篇论文，而SL仅需完成1500字IA。这种差异直接影响时间分配策略，建议将HL课程集中在专业相关领域。

大学专业衔接方面，理工科专业普遍要求数学HL，部分院校还指定物理HL。商科类专业则更看重经济HL的学术表现。艺术类院校会重点考察视觉艺术HL的作品集质量。

选课决策四步法

步开展学术能力诊断，通过模拟测试评估各学科基础水平。第二步建立专业发展树状图，明确目标专业对IB课程的具体要求。第三步制定时间管理方案，合理分配CAS活动与学术研究时间。第四步进行动态调整机制，每学期末进行选课组合评估。

常见选课误区解析

误区一：盲目追求HL数量。部分学生选择4门HL课程导致学业压力过大，实际3门HL课程已能满足多数大学要求。误区二：忽视学科组合逻辑。合理的文理搭配既能展现学术广度，又能提升EE写作素材的丰富性。

课程选择实战案例

某申请剑桥自然科学专业学生采用数学HL+物理HL+化学HL的组合，搭配中文A SL、英语B SL和商业管理SL。这种组合既突出专业优势，又通过语言类课程展示跨文化能力，最终获得预录取资格。

动态调整机制

建议建立学期评估制度，在DP1阶段结束时进行选课复盘。重点关注HL课程的学习进度、IA完成质量以及预估分达成情况。必要时可在学校政策允许范围内调整SL课程，但需注意学科组的完整性要求。

选课常见问题解答

Q：数学AA与AI如何选择？
申请理工科优先选择AA HL，商科方向可选择AI HL。艺术类专业可考虑AI SL。

Q：第二语言课程选择建议？
中文A适合母语水平学生，中文B适合国际学生。建议根据语言能力测试结果选择适当级别。