创新型国际初中教育体系解析
在北京致知学校的初中阶段教育实践中，构建了独特的双语融合课程体系。该教学项目针对青少年认知发展特点，将国家课程标准与IB教学框架有机整合，形成具有校本特色的教育模式。
教学特色深度解读
| 特色维度 | 具体实施 |
|---|---|
| 文化融合机制 | 创建多国籍师生共同体，定期举办文化主题月活动，建立跨文化沟通实践平台 |
| 师资配置模式 | 中外教协同备课制度，实施双师课堂，确保学科知识与语言能力同步提升 |
| 技术创新应用 | 引入ManageBac教学管理系统，构建数字化学习档案，实施个性化学习追踪 |
课程架构与实施要点
课程体系由基础模块、拓展模块、实践模块三个维度构成。语言文学课程采用分级阅读体系，数学课程融入国际竞赛内容，科学课程强调实验探究能力培养。
核心学科设置
- 语言文学：包含经典文本研读与创意写作
- 数理思维：融合AMC竞赛课程内容
- 科学探索：跨学科实验项目设计
教学实施保障体系
建立四维质量监控机制：每周教学研讨会、月度学情分析会、学期教学评估、年度课程修订。采用形成性评价与总结性评价相结合的方式，动态调整教学策略。
学生发展支持系统
配备专业升学指导团队，从七年级开始建立成长档案。定期组织国际学术赛事、科研项目、海外研学等拓展活动，助力学生综合素质提升。
招生与录取流程
| 流程环节 | 具体要求 |
|---|---|
| 入学资格 | 接受各学段插班申请，需提供近两年学业成绩证明 |
| 评估方式 | 包含认知能力测试、英语水平评估、综合素质面试 |
| 录取通知 | 评估结束后五个工作日内发送正式录取文件 |
