天津商业大学国际教育学院

国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校

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天津商业大学国际教育学院
以培养具有国际先进理念、创新精神的国际化人才为导向‌ 由中澳双方通过双语教学完成教学计划 引进国外先进的教学模式、‌课程体系、‌教学方法和管理经验

天津商业大学国际教育学院-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 天津商业大学国际教育学院 天津商业大学国际教育学院创建于1980年,现已发展成为涵盖13个专业学院的教学研究型大学。学校拥有226万册馆藏文献资源,建设有2个国家级实验教学示范中心,13个专业入选国家级优秀本科专业建设点,形成了商科特色鲜明的复合型人才培养体系。 查看更多在线了解

天津商业大学国际教育学院-师资推荐

曹晓丽

曹晓丽

副教授,博士,国际教育合作学院副院长; 研究方向:人力资源管理、组织行为、变革管理、高等教育; 公开出版专著2部,发表学术论文30余篇,主编教材1部,参编教材10部; 主持全国教育科学规划教育部重点课题1项、主持天津市科技发展战略项目1项、主持天津市教育科学“十二五”规划课题1项、主持天津市高等学校人文社会科学研究项目1项,参与国家自然科学基金项目1项、国家自然科学基金青年科学基金项目1项、国家社会科学基金项目1项、国家软科学项目1项。 入选“天津市中青年骨干人才”计划、天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人选、天津市高校“十二五”综投优秀青年教师资助项目,先后获得天津市师德先进个人、天津市高校青年教师教学基本功大赛二等奖、天津商业大学十佳优秀青年教师、天津商业大学优秀教师、天津商业大学优秀毕业论文指导教师、天津商业大学优秀党员、天津商业大学教工先锋岗等荣誉。

陈欣旭

陈欣旭

天津商业大学国际教育合作学院财务管理(中澳合作)专业教师,澳大利亚阿德雷德大计与金融专业硕士,英语沟通顺畅,可以较好地承担双语教学职业; 具有较好的数据分析能力,有澳大利亚企业财务分析及数据分析等实习职业经验。

宋云婷

宋云婷

天津商业大学国际教育合作学院财务管理(中澳合作)专业教师,本科毕业于大连理工大学管理与经济学部金融专业,硕士毕业于美国马里兰大学史密斯商学院金融专业; 于2015年参加加拿大英属哥伦比亚大学暑期交流项目,曾于2015年12月在《知识经济》刊物上发表题为《商业银行风险研究》的文章。

天津商业大学国际教育学院-学校优势

国际化教育新范式:天津商业大学人才培养创新实践

作为中国北方地区国际化教育的先行者,天津商业大学国际教育合作学院在近四十年的办学历程中,逐步构建起具有鲜明特色的跨文化人才培养体系。学院前身可追溯至1980年创建的天津商学院,经过多年发展现已成为中外教育合作领域的标杆机构。

国际化课程体系构建

学院与澳大利亚查理·斯特大学合作开展的财务管理专业本科教育项目,采用课程互认机制实现教育标准对接。专业课程设置融合国际财务准则与中国市场特色,形成包括国际财务管理、跨境税务筹划、全球资本市场分析在内的特色课程模块。

教学模式突破传统,实施中英文双语授课体系,专业核心课程采用原版教材进行教学。学院定期组织国际学术周活动,邀请海外教授开展专题讲座,确保教学内容与国际前沿保持同步。

教学资源配置亮点

• 师资结构:形成"海外专家+双语教师+行业导师"的三维教学团队,专业教师均具备海外研修经历

• 实训平台:建有国际财务模拟实验室,配备彭博终端等专业设备

• 学术交流:年均举办20+场国际学术研讨会,建立常态化师生互访机制

人才培养成效显著

近年毕业生发展数据显示,选择继续深造的学生中有65%进入QS排名前200院校,学生主要就职于四大会计师事务所、跨国企业财务部门及金融机构国际业务部。学院特有的"全球胜任力培养计划",通过案例竞赛、跨国实习、跨文化工作坊等多元培养路径,有效提升学生国际职场适应能力。

学习方式选择灵活

教学安排充分考虑在职人员需求,提供周末面授与在线学习相结合的混合教学模式。课程设置采用模块化设计,支持弹性学制,学生可根据自身情况选择3-5年完成学业。国际交流方面,设有短期访学、学期交换、双学位等多种可选路径。

国际学术生态建设

学院每年接收来自30余个国家的留学生,形成多元文化交融的学术社区。国际学生与中国学生组成学习小组,共同完成课程项目,这种跨文化协作模式有效提升学生的国际沟通能力。对外汉语教学中心开发的专业汉语课程体系,帮助留学生快速适应在中国的学习生活。

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天津商业大学国际教育学院-校区分布

校区展示

天津商业大学国际教育学院-学员点评

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