ST言语治疗课程核心价值
在南宁大米和小米儿童康复中心，ST言语治疗体系针对语言发展滞后儿童设计科学干预方案。通过多维度评估系统，为每位学员定制包含沟通技能、发音矫正、社交互动的个性化训练计划。
| 训练模块 | 核心内容 | 训练周期 |
|---|---|---|
| 基础认知 | 感官统合训练/词汇积累/指令理解 | 8-12周 |
| 逻辑表达 | 问句应答/情景对话/社交礼仪 | 12-16周 |
适用学员群体
- ◆ 存在词汇量不足、语法混乱等语言发育滞后现象的儿童
- ◆ 确诊听力障碍需进行语言代偿训练的特殊儿童
- ◆ 存在社交沟通困难的自闭症谱系儿童
阶梯式训练体系
初级阶段
建立基础沟通能力，包括：
· 视觉追踪训练（持续3秒以上）
· 20个日常物品指认
· 简单动词模仿（吃、玩、抱）
中级阶段
发展语言组织能力，包含：
· 双词短语组合（要饼干、玩积木）
· 时间概念建立（现在/等会儿）
· 简单问句回应（这是什么）
专业师资保障
教学团队由香港中文大学李月裳教授领衔，73位持证康复师均完成：
· 500+小时临床实操训练
· 15级专业能力认证体系
· 季度性教学能力考核
特色教学场景
采用多场景融合教学模式：
· 情景模拟教室（超市/家庭场景）
· 多媒体互动训练系统
· 小组社交游戏课程
