无锡专业行为干预课程特色解析
定制化教学体系
在90分钟个性化密集干预中，课程采用双轨教学策略，结合自然情境教学与结构化回合教学。通过RICE社交阶梯评估系统，精准定位儿童发展需求，由专业评估师建立动态干预目标库，每季度进行方案优化调整。
| 教学模块 | 核心目标 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 社交沟通 | 提升眼神交流与对话能力 | 情景模拟教学 |
| 情绪管理 | 增强情绪识别与调节能力 | 认知行为疗法 |
| 生活技能 | 培养独立生活能力 | 任务分析法 |
多维干预系统
课程构建三维支持体系：由BCBA认证督导进行方案设计，康复师团队实施日常教学，家长通过RICE沟通宝获取实时进展报告。每月组织家长工作坊，同步居家干预策略，形成机构-家庭-社会联动的干预网络。
特色教学技术
- ▶︎ 动态评估机制：每阶段进行VB-MAPP评估
- ▶︎ 数据驱动教学：每日记录行为数据
- ▶︎ 环境泛化训练：社区情景模拟教学
服务对象与内容
适用于2-12岁存在社交沟通障碍、刻板行为、情绪调节困难的儿童。课程包含六大核心模块：
行为功能分析
ABC行为记录法精准定位问题根源
社交阶梯训练
从平行游戏到合作游戏分阶突破
认知重建
通过教具提升逻辑思维能力
家庭支持
每周家长指导手册更新
教学成效保障
采用IEP个别化教育计划，每季度进行课程效果评估。建立学员成长档案，跟踪记录干预前后的行为数据对比。通过大米和小米APP实现教学可视化，家长可随时查看课程录像与教学笔记。
