专业社交能力发展课程体系
在人际交往日益重要的现代社会，针对儿童社交行为发展的系统化训练显得尤为重要。无锡大米和小米推出的社交干预课程，采用阶梯式教学法，结合认知行为疗法原理，为不同年龄段的儿童量身打造个性化成长方案。
核心教学模块解析
| 训练维度 | 具体内容 | 教学方法 |
| 社交基础构建 | 眼神交流训练、问候礼仪、自我介绍规范 | 角色扮演/情景模拟 |
| 情绪认知管理 | 表情识别练习、情绪表达方式、压力缓解技巧 | 情绪卡片游戏 |
| 沟通效能提升 | 主动发起对话、话题延伸策略、有效倾听方法 | 双人互动任务 |
教学模式创新点
课程采用三维联动机制，将课堂训练、家庭实践和社会适应有机结合。每课时设置明确的行为目标，通过视频记录分析帮助学员直观了解自身进步。
教学特色对比
| 传统模式 | 创新模式 |
| 单向知识传授 | 双向互动反馈 |
| 固定教学流程 | 动态调整方案 |
| 阶段性评估 | 实时数据跟踪 |
能力发展路径规划
课程设置遵循儿童心理发展规律，分设基础期（4-6周）、强化期（8-10周）、巩固期（12-16周）三个阶段。每个阶段配备专属评估量表，定期生成可视化成长报告。
阶段训练重点
- • 基础期：建立社交意识，掌握基本互动礼仪
- • 强化期：提升对话深度，培养共情能力
- • 巩固期：复杂场景应用，社会适应实践
