多维能力提升方案

在结构化教学环境中，治疗师采用视觉提示系统与任务分解策略，逐步建立儿童对日常流程的认知框架。通过定制化社交故事脚本，帮助理解不同场合的行为规范。

特色教学体系解析

• 1 动态评估机制：每两周进行能力发展测评
• 2 家校协同模式：配备家庭训练指导手册

采用正向行为支持技术，针对刻板行为设计替代性活动方案。通过感觉统合训练器材，改善儿童的身体协调性和环境适应能力。

服务对象与适用群体

本课程面向3-12岁自闭症谱系障碍儿童，特别适用于存在社交回避、语言发展迟缓、重复刻板行为等特征的个案。对于伴随感统失调或轻度智力障碍的儿童，训练方案将进行适应性调整。

进阶支持体系

建立跨学科协作机制，定期组织行为分析师、言语治疗师、职能治疗师进行个案研讨。为学龄期儿童提供入学转衔支持，包括课堂行为预适应训练、同伴交往技巧指导等专项服务。