上海领科国际学校

开设了英国A-Level课程和IGCSE课程

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上海领科国际学校
招收8年级以上学生,不限户籍和学籍,无需中考成绩,即可入学 独立校园,环境好,实验室、图书管、体育场地等配套设施完善 上海领科国际学校是全国很早引进A-level课程的教育机构
课程分类

上海领科国际学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 上海领科国际学校 坐落于松江九亭的上海领科国际学校,凭借成熟的国际课程体系和卓越的升学成果,连续多年保持上海地区牛剑录取榜首地位。学校开设三大主流国际课程,拥有CAIE和IBO双认证,2024届毕业生收获357份世界名校offer。 查看更多在线了解

上海领科国际学校-师资推荐

Daniel Hartley

Daniel Hartley

曼彻斯特大学 生物科学&法医考古学硕士学位 曼彻斯特大学 临床生化专业理科学士学位 波尔顿大学 教师资格证 Daniel老师有13年教龄。主要是针对16-19中学生的教学,也涉及了成人教育和预科教学。此外,有8年行业相关工作经验,涉及毒理学,组织学,微生物学,分析化学等方面。平时喜欢各类游戏:象棋,桌球,飞镖,棋类游戏等。他始终认为:老师的职责不是逼迫学生们学习。没有老师可以做到这一点。他始终认为老师是激发学生学习的欲望并为他们的学习创造更多的机会。

陈国红

陈国红

南开大学 有机化学专业博士学位 在领科教学10年,空余时间陈老师喜欢练瑜伽和阅读。陈老师的教育理念:教书必先育人,学高为师,身正为范。教学经验丰富,课堂气氛活跃,灵活多变,根据学生的特点,设计不同的游戏和教学风格,让学员在快乐的氛围中去学习,获得知识,快速进步。

沈敏静

沈敏静

沈敏静 职务:副校长 中文系学士、硕士 从事中外教育近40年,2006年回国后进入领科,历任领科教育广州校区校长,广东优联教育总监,武汉校区校监,上海校区副校长 CAIE东亚地区学校发展咨询委员 盖洛普全球认证优势教练 萨提亚家庭治疗专业课程研修 加拿大多伦多蒙台梭利教师资格证书 PTC校长培训证书(美国) 教育理念:提倡“学习就是学习做人”,相信每位学生的优势和潜能;认为陪伴学生健康成长才是教育的初心;教育就是无条件地接纳和爱;强调“问题的孩子后面总是站着问题的家长“;坚持教师、学生、家长“终身学习,共同成长。

康健

康健

康健 职务:副校长 上海校区副校长-(市场招生与升学指导) 广东外语外贸大学英语文学学士语言学硕士 加拿大英属哥伦比亚大学工商管理硕士 在进入教育行业前,康健老师一直在世界500强企业从事市场营销工作,并曾在香港,澳门和加拿大等国家与地区工作过。覆盖了多个行业,包括快消品,服务业,IT产品,幼教,网络教育等。在欧美跨国企业中任职高管期间,对社会需要什么样的人才有深刻的认知。康老师认为,每个学生都有自己的独特之处,应尽量发挥自己的优势。同时中小学阶段就应该培养良好的习惯,较强的学习能力,及高尚的品质。这才是未来成大器必不可缺的因素。 康老师喜欢接触不同的文化,旅游是开拓眼界的极佳途径。不论是繁华的都市,还是纯朴的乡村,都能让人对丰富多彩的世界多一份了解,多一份欣赏。

张益军

张益军

张益军 职务:副校长 领科教育上海校区副校长 学术中心常委/AS学部主任 南京大学天文系本科/优秀毕业生,南京大学人民奖学金 香港大学物理系硕士/全额奖学金/国际核心SCI期刊上发表研究论文 德国Potsdam天体物理研究所助理研究员/国际核心SCI期刊上发表研究论文 美国Alabama大学助理研究员/国际会议上发表论文 多年的海外求学和工作,看到了欧美精英阶层对教育的重视和全球竞争力的认知格局,回国后一直从事国际教育领域。 2006年就职于东方世纪学校海外留学部,担任物理教学任务和澳大利亚IBT项目负责人。 2008年加入领科,先后担任物理教师,物理组组长及学校监事。 期间有2年前往科桥教育担任学术校长,负责日常学术的全面管理。回归领科后,张益军老师继续在学术方面为广大师生提供支持。 多年的一线教学,重视激发学生的内驱力,培养学生的学科热情,在学术上不断精进。常年带领学生在全球各类物理竞赛里揽获全球金奖和超级金奖等,在学术上帮助过120多位同学圆梦牛津剑桥。

Shane Johnschwa

Shane Johnschwa

Shane Johnschwager 职务:副校长教授科目:历史 Shane拥有超过二十年的管理经验和教学经验,。他开始在澳大利亚从事教育工作,后来移居英国,在学校担任过各种职务,包括年级主任和部门主任。自加入Ulink以来,Shane负责学校的教学工作。他现在也是CAIE中心和学校学术中心的负责人。 他坚信严谨的学术教育能够培养学生的知识和技能。他鼓励学校内部形成一种文化,认为没有“本地方法”或“西方方法”的教学,只有好的教学。他还热衷于确保所有学生都能得到支持,成为独立的学习者,并认为教师在培养这些能力方面起着核心作用。 Shane认为优秀的学校离不开优秀的教师。他与同事们共同努力,支持和发展Ulink的教师队伍,确保他们有能力为学生提供教育。他非常乐意为同事提供指导,并认为这是他的核心责任。

上海领科国际学校-学校优势

沪上国际教育标杆院校解析

作为英国剑桥大学国际考试委员会直接授权单位,上海领科国际学校在浦江之畔打造出独具特色的教育生态。该校同时获得国际文凭组织认证,形成A-Level与IBDP双轨并行的课程架构,为不同学术背景的学生提供多元化发展路径。

课程体系三维解析

课程类型 认证机构 升学方向
剑桥A-Level CAIE 英联邦国家优先
IBDP课程 IBO 全球院校
IGCSE课程 CAIE A-Level衔接课程

在具体教学实施中,物理、化学、经济学等学科采用分层教学模式,配合每周10小时的学术指导,确保学生既能夯实基础,又能进行专业深化。

教学资源配置详解

  • 400米标准跑道与多功能体育馆
  • CAIE认证标准化实验室群
  • 师生比1:6的个性化辅导机制
  • 年度200+场次的学术讲座

教学成果数据透视

历年毕业生中,85%以上获得全球前50大学录取,其中牛剑录取率稳定在12%,美国常春藤盟校录取占比达8%。这种卓越的升学表现,源于学校实施的学术能力三级评估体系。

教学模式创新实践

采用项目式学习(PBL)与翻转课堂相结合的混合教学模式,每周安排4学时的学术研讨。特别在IBDP课程中,要求每位学生完成3000字拓展论文,这种学术训练使毕业生在大学阶段表现突出。

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上海领科国际学校-校区分布

校区展示

上海领科国际学校-学员点评

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