佛山龙文教育

中小学一对一个性化培训、中高考辅导,帮助学员实现更好的学习效果

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佛山龙文教育
1对1的教学模式,专业的教师团队指导 给学员制定专属的学习方案辅助后续的学习进程 精准的找到更适合学员的方式,有效的提高学员的学习水平

佛山龙文教育-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 佛山龙文教育 深耕教育行业二十余载的佛山龙文教育,凭借个性化教学体系与专业师资团队,为广大学子提供精准学业解决方案。了解机构发展历程、教学特色及全国校区布局,获取定制化学习方案。 查看更多在线了解

佛山龙文教育-师资推荐

张洪伟

张洪伟

一级教师,高考数学科目单科,毕业于浙江理工,本科学历。从教6年,具有丰富的教学经验和科学的教学方法,注重学生数学思维能力和解题能力的培养;采用启发式教学,教学严谨,勇于创新,不断探索,逐步形成灵活、细致的教学教学风格。同时秉承“耐心,细心,爱心”的工作理念,是学生的良师益友,深受家长和学生认可。

王晓男

王晓男

五年龙文教龄,善于用幽默风趣的方法教学,有耐心,认真对待每一个孩子!曾任教于辽宁兴城初级,从事物理教学,本着“每个学生都是一块璞玉”的思想,秉承龙文“个性化教育”的宗旨,根据每个学生不同的特点,因材施教,分类而教,同时结合教材的特点和考察要求,做到活题活做,难题易做,易题细做,力求让学生在较短的时间内掌握解题知识技巧。

郝彩河

郝彩河

龙文教育教师龙文大连城市文科教研组组长,兼任英语科目组组长从事英语教学工作十余年,专业功底扎实,授课风趣幽默,是学生的良师益友擅长初高中英语语法、词汇、句法以及对中高考的各大题型有深入的研究从事英语教学多年,积累了丰富的教学经验。擅长利用各种做题技巧及方法帮助学生避-试中容易出现的错误实现英语。

黄明翀

黄明翀

2014年毕业于大连交通应用化学专业,毕业三年时间一直从事初高中化学学科的教授工作。个人执教特点:①讲课通俗易懂,易于学生理解。②对中高考、题型把握准确。③因材施教,能根据每个学生的特点进行授课。④有责任心,短期之内学生。

陈飞

陈飞

毕业于辽宁师范.十年丰富英语教学经验,深入了解国内外语言发展方向与发展趋势,并能灵活地与英语教学相结合,其灵活多变,生动形象的课堂形式与课堂氛围是其较大的闪光点。擅长个性化教育目标实施,逐个击破学习知识的,系统规划学习,把握中高考,多次押对。被评为“较受学生欢迎老师”称号!获得奥林匹克英语“一等奖”、十一届英语教师教学基本功“金奖”!

赵璇

赵璇

英语专业八级,英语教师,听说读写能力,有扎实的英语知识基础,从教英语教学经验丰富,注意学生个性化差异,针对不同程度的学生有自己的一套教学方法,对学生认真负责,性格温和有亲和力,能在教学中拉近与学生之间的距离,更好地完成教学工作。

佛山龙文教育-学校优势

个性化教育实践典范解析

在基础教育领域,教学机构的核心竞争力往往体现在服务体系的完整度。某创立于上世纪90年代末的教育品牌,历经二十三载发展沉淀,已在八个重点城市建立百余教学网点,其独创的"五维诊断教学法"正持续改变着万余名学员的学习轨迹。

动态教学系统构建

  • 三维能力评估体系:从知识结构、思维模式、心理状态多维度建立学员画像
  • 弹性课程模块:同步辅导与专项突破课程自由组合,适应不同学习阶段需求
  • 教学效果追踪:建立学员成长档案,每8课时进行阶段性成果复盘

教学资源配置解析

教研团队由特级教师领衔,定期更新符合新课标要求的教学方案。各校区配备智能教学系统,实现教案数据云端同步,确保不同区域学员享受同等质量的教学服务。

特色服务体系详解

服务阶段 服务内容 实施标准
学前诊断 学习能力评估 9大维度32项指标
教学实施 个性化教案执行 每周方案动态调整
效果保障 三方沟通机制 家长/教师/学员定期反馈

教学成果实证

通过跟踪近三年学员数据发现,持续接受个性化辅导的学员中,87.6%实现单科成绩显著提升,63.4%学员培养出自主制定学习计划的习惯。在升学关键期学员群体中,重点学校录取率较普通学员高出2.3倍。

校区服务网络

教学网点选址严格遵循教育资源配置规律,重点布局在北上广等教育需求密集区域。所有校区统一执行标准化管理制度,定期进行教学质量交叉审核,确保各教学点保持同等服务水平。

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佛山龙文教育-校区分布

校区展示

佛山龙文教育-学员点评

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